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AA市学生机器人智能大赛竞赛附则
1、北京市学生机器人智能大赛的组织是为了检验学校开展机器人教育教学活动的
成果，为区县、学校搭建展示交流平台，其本质是教育活动。参赛队在比赛中所涉及的
（包含且不限于）机器人结构设计、程序编写、研究报告、工程日志等解决方案及相关
工作均应由本队参赛选手独立自主完成，全体辅导教师及其他相关工作人员仅做相关的
辅导工作。抄袭、弄虚作假等任何违反教育原则的行为均被认为是从根本上违反大赛规
则，是被严令禁止的。组委会有权对违反教育原则的参赛队及相关人员作出相应处罚。
2、大赛的所有竞赛项目中，除现场抽题比赛的项目外，所有长期竞赛任务的项目，
参赛队均应在备赛过程中如实记录解决方案从最初的设计、过程中的改进直至最后的确
定，做好工程日志的记录，养成良好的工作习惯。工程日志应随参赛队带至比赛现场以
供裁判随时查阅并在必要时按照组委会要求提前提交工程日志电子版材料。
3、为提高参赛队员的独立调试能力和竞赛水平、保障竞赛场地的安全和竞赛的公
平性，除参赛选手、组织工作人员及相关裁判员以外，不允许其他人员进入机器人检测
区域和竞赛场地区域。
4、参赛选手对比赛场地有疑义，可以在宣布比赛开始前，向现场裁判员提出疑义。
经现场裁判员检测确有不符的，将要求该选手在规定5分钟内调整修改，经现场裁判员
检测符合规则要求的可宣布开始比赛。现场裁判员只是告知检查确认的结果，不需要进
行详尽解释。如提出该次疑义的选手仍不认同现场裁判员的审核，而拒绝参加该场比赛，
将视为自动弃权。裁判员不接受任何非现场参赛选手的该类疑义，但现场裁判员由此引
起注意并做检查确认和处理，也是允许并有效的行为。
5、参赛选手对于现场裁判员的任何指令和决定必须无条件服从。如有异议也必须
先签名确认之后再简单注明“有异议”，按照申诉规则进行申诉。
6、在比赛场地，现场裁判员完全可以不接受任何口头上的异议争执。现场裁判员
可以作出适当的、简要的、安抚性的说明，但这只是该裁判员良好职业素养的体现，并
不能作为提出异议的选手以及其他任何人追加异议或不满的依据。
7、在竞赛现场中任何参赛选手或指导教师以及其他相关人员，有任何干扰竞赛正
常秩序的不当语言或行为，竞赛组委会将直接取消相关参赛选手参加本次竞赛的资格和
成绩。言行严重失当并影响竞赛活动的，竞赛组委会将以书面形式告知所属区级教育部
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