石首市新厂镇小学教育装备与信息化应用典型案例.pdf

深度融合不断创新

教育装备与信息化应用典型案例

石首市新厂镇小学

一、背景与概况

新厂镇小学创建于1914年，是石首第一个中共党小组的诞生地。

占地19400平方米，生均为17.3平方米，21个教学班，在校生1400

人，专任教师60人。大专以上学历的共有46人，小学高级教师35

人，地市级骨干教师、学科带头人10人，教师团队作风优良、业务

过硬、勇于创新、不忘初心。

学校校舍总建筑面积为6043平方米，校园绿化面积为12112平

方米，图书室、电教室，音乐室、美术室、科学实验室）和多功能教

室齐全，计算机室64平方米，学生计算机40台，多功能电教室2

个，班班通一体机21台套，学校生活区、各办公室网络畅通，计算

机办公快速高效，能满足工作需要。

早在2005年，学校就敏锐地感受到了信息技术在教育中的独特

魅力，购进了2台奔腾386，就此起步，大胆地尝试着把信息技术引

入教学和管理。不断积淀的百年老校，11年来，随着教育均衡发展

的推进，深入贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020

年）》和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》

精神，切实提高学校信息化建设、管理与应用水平，努力以现代教育

思想和理论为指导，以教育教学模式的改革为关键，以网络和其他信

息化基础设施为基础，以网络教育资源的开发应用和人才队伍的培养

为重点，以信息技术与课程整合的形式和方法的研究为突破口，密切

结合我校的教育教学实际，不断提高现代信息技术在教学活动和教育

管理过程中的应用水平，促进我校的素质教育，促进教育教学的改革

和发展，以信息化带动教育的现代化。我校在数字化校园的构建方面

一步一个脚印，在硬件建设和软件应用上都取得了瞩目的成绩。

二、特色与创新

（一）紧密三个结合，完善信息化应用的发展规划。

1.学校实际与信息化发展形势紧密结合。

当今社会正在经历信息革命，以信息技术为代表的新一轮科技革

命方兴未艾，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，信息技术正

在引发以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术突破，全球信息化进

入全面渗透、跨界融合、加速创新、引领发展的新阶段。全球治理体

系深刻变革，谁在信息化上占据制高点，谁就能够掌握先机、赢得优

势、赢得安全、赢得未来。教育科技高速发展，我们农村学校渴求快

捷的信息、丰富的资源，结合实际，因地制宜推进教育信息化，是教

育发展的新潮流，是学校自身发展的迫切需要。

2.学校自身筹建与上级政策引领紧密结合。

我校2005年就购进了计算机，用于学校管理办公专用，2006年

各处室配备了办公电脑，2007年添置了网络服务器，上网访问教育

网，实现在线办公，校园网络全覆盖。2008年市教体局、电教馆、

政府项目为我校配备了高规格多媒体教室，能共享中央电教馆资源。

2009年我校五、六年级配备了8套班班通一体机。2010年新建了

第二个多媒体教室，2012年补增10套班班通设备，2015年9月一

二年级新增6套班班通，至此，我校24个教室全部配齐了多媒体讲

台、计算机及教学软件等，显示终端交互式电子白板，教学操作和使

用十分方便，一直坚持宁愿用坏，绝不放坏。

3.短期实施、中期安排和长远规划紧密结合。

2016年7月27日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国

家信息化发展战略纲要》。信息技术创新日新月异，以数字化、网络

化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。以信息化驱动现代化，建

设网络强国，是落实“四个全面”战略布局的重要举措，是实现“两

个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。

我校依据教育部和湖北省有关要求，制定了一系列的制度和方案：

《新厂镇小学教育信息化培训制度》、《基础设施管理制度》、《办

公计算机使用管理制度》、《网络中心管理制度》、《网络教室使

用管理制度》、《教育信息化应用制度》、《教育信息化工作绩效

考核评价方案》等。学校人人是责任人，个个讲文明，分工明确，任

务具体。每节课有维护，每一天有小结，每一周有培训，每一月有

测试评定，每一期有