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山东广播电视大学社会实践考核表

实践课题关于中学生心理健康现状的调查报告

姓名王雪教育层次专科

学号010省级电大山东电大

专业教育管理分校枣庄电大

指导教师王德山教学点枣庄电大

关于中学生心理健康现状的调查报告

一、调查的目的和意义

1、调查的目的

中学生心理健康问题是社会各界和教育共同的焦点及热点。因为现

代社会变得地十分复杂，由于家庭的不稳定，还有各种因素无不影

响着广大中学生的健康发展，为了适应社会、学校环境对于某些学

生来说，无不是很困惑的事情。从各方面调查来看，中学生心理健

康的情况令人担心。据各界学者估算，中学各年级学生中约有大部

分的学生具有各类不依的心理问题，其中男生高于女生，城市高于

农村，包括情绪障碍、不良习惯、性格问题等等。本文针对中学生

心理健康的一些问题进行探讨，试图分析其心理健康发展的规律，

为中学生心理健康教育提供更好的依据。

2、调查的意义

人的心理健康的水平高低取决于一个人或一个群体至一个民族文明

进步的重要标志和潜在的社会动力。随着时代的不断发展，人类文

明的不断进步，心理健康日前受到人们的关注，尤其是中学生面对

生活节奏的变化，学习压力的变大，新旧观念的不同，特别是随着

应试教育渐渐走向素质教育的轨道。在不同程度上产生心理障碍和

精神疾病的增多，中学生的心理健康问题不断地引起教育者各方面

的关注与重视。

为了加强中学生心理健康问题的剖析，了解他们的心理状态，

分析他们产生心理问题的原因，并对此采取有效的政策，实施素质

教育，提高全民素质是不可否认的问题。中学时期是人生成长的重

要阶段，是心理健康问题发展的首要问题。然而，面对现代社会激

烈的竞争，家庭教育的软化，不少中学生都存在各种不同的心理障

碍，影响着他们的身心健康。那么，常见的中学生心理问题有哪些？

其影响的因素有哪些？作为教育工作者，我们应该如何依据学生的

心理状况有效地培养和提高学生的心理素质？这是我们现阶段迫切

需要解决的问题，并对这些问题进行分析阐述。

二、调查的过程与研究方法

1、调查对象：

调查枣庄市薛城舜耕中学七年级十八班、七年级十九班、两个

班级共有学生181人，实收有效表格9089份，其中七年级十八班41

份，七年级十九班498份。

2、调查时间：2011年5月23日

3、调查地点：枣庄市薛城舜耕中学

4、调查内容：

在调查中，我将我调查的的几个方面——强迫症、偏执、敌对、人

际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平

衡和心理不平衡等问题作为调查的重点内容。

5、调查方法：问卷调查法

在调查过程中，我共发问卷17000份，回收有效问卷9089份。问答

卷共有60条目。分为强迫症、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、

抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡和心理不平衡等十

大部分。问卷每个条目后设五个选择答案。根据学生的实际情况，

进行填表，针对较为严重的给予措施。

三、调查结果及分析

1．、总体水平

从测试结果看，学生的心理健康状况令人担忧：不存在问题的，

完全健康的，平均得分在2.0以下的学生共有30351人，占抽样的

。存在轻度问题，平均得分在分—分之间的，有

3457.2430%22.99

4631人，占抽样的5234.0983%。存在中等程度症状的，平均得分在

3分—3.99分的，有187人，占抽样的27.0386%。存在较重症状的，

总平均得分在分—分之间的，没有。

44.99

与国内相关研究比较，心理完全健康者所占比例较高，心理存

在轻度问题或存在中等程度症状的，和存在较重症状的所占比例偏

低，说明高中学生心理健康状况良好。

．、在各内容量表上的心理健康状况分析

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