2024秋版道德与法治七上课件教案-1.1奏响中学序曲(导学案)6 .pdfVIP

1.1奏响中学序曲（导学案）

姓名：班级：

课

1.1奏响中学序曲课型新授课课时：1

题

1.【政治认同】通过小学和初中生活的对比，培养学生热爱中学生

学活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

习2.【道德修养】通过探究伟人的成长经历，感受成长的连续性，体会

目不同人生阶段的独特价值和意义，适应新环境。

标3.【健全人格】通过规划初中未来生活的活动，培养学生珍惜新生活，

发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。

重

初中阶段的重要性。

点

难

正确面对初中生活。

点

课前案

自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关

键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（10分钟）

1.初中阶段的特点、要求是什么？（P3--4）

（1）跨进中学校园，我们有了一个________的身份——中学生！

（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄

予我们更高的期望，激励我，加倍努力，不断进步：越来越有活力，

____________，___________；越来越坚强，___________，__________；

越来越上进，____________________，____________________。

2.初中生活的重要性（P4-P5）

（1）初中阶段为我们的发展提供了________________________。

（2）初中阶段对我们的成长提出了___________________。

（3）初中阶段对我们的人生具有_____________________。

（4）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要

_____________________________________________。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟

组内交流，达到共识；

电视台《发现》栏目组到学校来，了解大家的初中生活。让我们跟

随记者的镜头，一起来探究。

【学习任务一】谈变化，谱写新篇

上了初中，你觉得最大的变化是什么？

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

【学习任务二】拆礼物，感受惊喜

开学以来，你在学校里经历了哪些新鲜事？你有什么收获？

进入中学后，父母对你有什么样的要求？老师呢？请结合自身情况，

填表，展示。在跟同学们交流的过程中。

记者谈起自己在中学时代受老师影响，最后成为一名记者。现在邀请

大家分享你知道的名人关于初中的回忆，写下自己的发现与思考。

【学习任务三】谈规划，杨帆起航

议学延伸：中学生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老

师、新的同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。

如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说

意义重大而深远。请同学们以“如何度过初中三年生活”作为交流

主题发言，请写出你的发言要点。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟

内化运用：

1.学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命

旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人

生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有

（）

①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自

己

②青少年阶段为一生奠定重要基础

③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入

④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2.有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人

生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，

中学生正在长大成人……中学时代，我们应（）

①树立新的目标，不断超越自我

②努力把握机遇，探索知识领域

③珍惜宝贵时光，随意发展个性

④重塑