科学：动物与天气.docx

活动内容

科学：动物与天气

主备教师

赵洁

活动设计

备注

活动目标：

1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。

2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

3.对探索天气奥秘感兴趣。

活动准备：

1.关于天气变化与动物习性变化的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。

2.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性变化的观察，丰富相关经验。

活动过程：

一.通过提问，引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。

明天会不会下雨？怎样才能知道天气会不会变化呢？除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们？小动物们知道天气要变化了，会有哪些反常的举动呢？

二.教师引导幼儿讨论哪些动物能预报天气。

1．播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。

2．讲述蚂蚁搬家的原因。

3．讲述蜻蜓燕子低飞的故事。除了蚂蚁能预报天气外，你还知道哪些动物能预报天气，它们是怎样预报天气的？

三.教师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。

1．引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的情况。

2．引导幼儿将自己知道的能预报天气的动物及它们怎样预报天气的，用绘画的形式表现出来，并布置成展板。

四.教师和小朋友一起总结成一首儿歌，并游戏。

1．动物世界真奇妙，它能预报天下雨。蚂蚁搬家要下雨，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。真有趣！哗啦哗啦天下雨。

2．小朋友扮演动物玩下雨的游戏。