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2024幼儿园垃圾分类主题班会教案
主题：垃圾分类保护环境，小手也能大作为
班会目标：
1.了解什么是垃圾分类。
2.认识垃圾分类对环保的重要性。
3.学会如何正确分类垃圾。
班会内容：
一、引入活动
1.播放有关垃圾分类的动画片或视频。
2.观看图片，讨论图片中的垃圾是否合理分类。
二、了解什么是垃圾分类
1.大声朗读垃圾分类的定义。
2.通过图片示例让幼儿认识有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃
圾和其他垃圾的特征。
三、认识垃圾分类的重要性
1.通过故事、图片等形式向幼儿介绍有害垃圾、可回收垃
圾、厨余垃圾和其他垃圾对环境的影响。
2.让幼儿发表自己的想法，为什么我们要对垃圾进行分类处
理。
四、学习如何正确分类垃圾
1.将四种垃圾的图片分为四组，让幼儿根据特征进行分类。
2.小组展示自己分类的结果，让其讲解自己的理由。
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3.引导幼儿发现分类中的规律和方法。
五、垃圾分类实践
1.组织幼儿分组到垃圾分类间，观察实践环境中的垃圾。
2.让幼儿分别将垃圾放入相应的垃圾桶中。
3.引导幼儿进行小结，总结垃圾分类的方法和重要性。
六、幼儿发言环节
1.鼓励幼儿分享自己的体会和感悟。
2.引导幼儿讲述学到的知识和如何在日常生活中落实垃圾分
类。
七、活动总结
1.师幼互动总结班会内容及学习成果。
2.激励幼儿继续关注垃圾分类，宣传垃圾分类的重要性。
八、家庭作业
1.要求幼儿与家人一起参与垃圾分类，将家庭垃圾进行分类
处理。
2.鼓励幼儿和家长一起制作垃圾分类相关的手工制品或拍摄
照片分享。
教材和辅助物品：
1.垃圾分类的图片、动画片或视频。
2.垃圾分类的定义和相关知识的讲解PPT。
3.垃圾分类间和垃圾桶。
教学方法：
第2页共3页
1.启发式教学：通过引导和提问激发幼儿主动思考和参与。
2.项目制：通过观察、实践和总结，培养幼儿的实践能力和
综合素质。
教学辅助手段：
1.图片、动画片或视频等多媒体辅助。
2.学习小组和小组展示。
教学评估：
1.通过观察幼儿在游戏和实践中对垃圾分类的主动参与程度
评估幼儿学习兴趣和能力。
2.观察幼儿在发言环节的表现，评估幼儿对垃圾分类知识的
掌握程度。
扩展活动：
1.组织参观当地垃圾处理中心或回收站，加深幼儿对垃圾处
理和分类的认识。
2.开展垃圾减量和环保手工制作活动，培养幼儿的创造力和
环保意识。
3.通过故事、绘本和游戏等形式加深幼儿对垃圾分类的理解
和实践。
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