【阅读理解与答题模板（答案）】三上语文.pdf

三上阅读理解与答题模板答案

第一单元

锡林郭勒草原

1.铺散发

2.锡林郭勒草原是广阔美丽的。

3.雄鹰百灵鸟小马驹黄羊牧民欢腾

4.矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

仿写：（示例）太阳公公起床了，开始了一天的散发光芒的工作。

5.（示例）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，

就像神话故事里的宝镜一样。

这句话运用了比喻的修辞手法，把湖面比作宝镜，生动形象地写出了湖面的美丽，表

达了作者对草原的喜爱之情。

校园交响诗

1.（示例）汲取寻觅书声琅琅亭亭玉立

2.时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，

时而书写沙沙。

飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃

动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。

3.这个句子运用了比喻的修辞手法，把同学们比作小蜜蜂，把学习活动比作在花海里

采集花蜜，在蜂房里储积蜂蜜，生动形象地写出了同学们勤奋学习的场景，表达了同

学们对学习的热爱之情和对知识的渴望之情。

4.（示例）我仿佛看到了同学们有的在操场上快乐地玩耍，有的在互相比力气掰手腕，

有的在扔沙包，有的在唱歌、说笑的画面。

第二单元

春（节选）

1.B

2.C

3.（示例）有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有

几个小朋友在草地上玩游戏，他们一边玩一边笑，真是开心极了！

4.喜爱

三峡之秋

1.时间早晨中午下午夜晚喜爱和赞美

2.√√×√

3.（1）消失露水在太阳出来之后消失不见了

（2）太阳出来后，三峡早晨的景色明净美丽（示例）联系上下文

4.（1）长江金鳞巨蟒比喻（2）长江拟人

第三单元

摇摇摆摆的旅行队

1.B2.D

3.听说鸭子们要出门旅游不好看鸭子的旅行队伍回来了心动

4.我认为这是一群自信、团结的鸭子，从鸭子们一路上互相鼓励，给短腿太太挂小哨

子以防她掉队，以及回答旅行成功的原因是信心和团结等方面中可以看出。

一朵红玫瑰

1.慌忙奇怪感谢

2.一堆桃子一篮蘑菇几个苹果小黑熊

3.C

4.③①②④大雾天，小动物们不敢出门找吃的，雾消散后，小动物们发现自己收到

了食物，小猴通过一朵红玫瑰，找出了做好事不留名的小黑熊。

5.（示例）我喜欢文中的小黑熊，因为当小动物们在大雾天不敢出门寻找食物只好饿

着肚子时，小黑熊悄悄地为他们送上食物，从中可以看出小黑熊勇敢、关心朋友、乐

于助人。

第四单元

掩饰过失的猫

1.（示例）有一只猫做错了事，一直在掩饰。

2.：“？，”，。

3.（示例）这只猫真能吹嘘自己，明明是它捉不到我，却说是因为我太瘦了，故意放

走我的看你一脸的强颜欢笑，捉不到我就直说嘛，非得说想用我的尾巴来洗

脸

4.（示例）百般掩饰自言自语

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

5.ABCE

6.A

白蝴蝶

1.“”，“！”

2.一起玩儿一直跟在小红气球的后边白蝴蝶也跟着小红气球，向天空飞去

3.(1)A(2)C(3)B

4.房子玩具积木小红气球和白蝴蝶飞得很高

5.（示例）（1）白蝴蝶不再说话了，只是默默地跟着小红气球，它俩越飞越高，最后

消失在云朵之中（2）白蝴蝶和小红气球之间感情深厚，这让白蝴蝶对小红气球一直

不离不弃

第五单元

山茶花

1.山茶花的花瓣排列整齐且有规律

2.山茶花，真是美极了颜色花形喜爱、赞美山茶花

3.山茶的花骨朵儿下的功夫大，花的力气多

4.颜色五彩缤纷

5.运用了视觉描写，突出了山茶花形态各异的特点。

发现是一种快乐

1.啊，发现是一种快乐。

2.伸出水面扎入水中枣核一样的果实

3.C

4.（1）湖面开着花朵，浮着圆片花蕾和叶苞

（2）浮萍没有根，叶子也小得多睡莲的叶子要大得多，花也不是黄色