健康教育：触电与雷击.pptx

汇报人：xxx

20xx-05-23

健康教育：触电与雷击

目录

CONTENTS

触电与雷击概述

触电事故预防与处理

雷击事故防范与应对

校园安全教育推广实践

zheng策法规与行业标准解读

总结反思与未来展望

01

触电与雷击概述

03

危害程度

触电和雷击均可导致人体zu织损伤、功能障碍甚至死亡，其危害程度与电流强度、电压高低、接触时间等因素有关。

01

触电定义

触电是指人体直接接触电源或带电体，导致电流通过人体而造成的伤害。

02

雷击定义

雷击是指雷电击中人体或物体，造成瞬间高电压、大电流的冲击，对人体和物体产生严重破坏。

触电原因

小儿触电多为好奇心驱使，用手触摸电器、电源插孔或抓电线断端等危险行为导致。此外，家长监护不到位、电器设备老化、不符合安全标准等也是触电事故的重要原因。

雷击原因及场景

雷击多发生在雷雨天气，小儿在树下避雨、空旷地带或金属物体附近活动时，容易成为雷电的袭击目标。同时，防雷设施不完善或缺乏防雷意识也会增加雷击风险。

通过采取有效的预防措施，可以避免或减少触电和雷击事故的发生，从而保护小儿的生命安全。

保护生命安全

预防触电和雷击不仅需要家长和社会的共同努力，还需要培养小儿自身的安全意识。通过教育和实践，使小儿了解电的危险性并学会远离危险源。

提高安全意识

预防触电和雷击是小儿健康成长的重要保障。只有确保小儿在安全的环境中成长，才能更好地促进他们的身心发展。

促进健康成长

02

触电事故预防与处理

电器设备与电源

包括家用电器、电线裸露或破损的电源插座等。

户外触电危险

注意防范因接触路灯、交通信号灯、广告牌等公共设施而导致的触电事故。

施工现场触电

在建筑施工现场，需特别留意裸露的电线、配电箱等设备。

定期检查电器设备

确保家用电器、电源插座等完好无损，如有破损应及时维修或更换。

湿手不触电器

避免在潮湿环境下使用电器，不用湿手触摸电器开关。

熟识安全标识

了解并掌握各类安全用电标识，如“有电危险”等警示标志。

发现有人触电时，首先应立即切断电源，用干燥的木棒、竹竿等绝缘物将电线挑开。

切断电源

心肺复苏

烧伤处理

对于心跳、呼吸停止的触电者，应立即进行心肺复苏术，同时拨打急救电话急救电话。

触电者若出现烧伤症状，应适当进行包扎处理，以预防感染。

03

02

01

案例一

01

家用电器漏电事故。由于家用电器年久失修，导致漏电，一儿童触摸后触电身亡。教训：应定期检查家用电器，确保其安全可靠。

案例二

02

户外广告牌触电事故。一男子在雨天接触破损的广告牌，因漏电而触电身亡。教训：在户外应远离破损或裸露的电线、设备等危险源。

案例三

03

施工现场触电事故。一工人在施工过程中不慎触碰裸露电线，导致触电受伤。教训：在施工现场应严格遵守安全操作规程，注意用电安全。

03

雷击事故防范与应对

雷击可造成人员伤亡、建筑物损坏、电气设备故障等严重后果。

雷雨季节及天气多变时段，尤其是夏季午后至傍晚，需密切关注天气预报。

危害认知

易发时段

雷雨时远离山顶、高楼等制高点，避免成为雷击目标。

避开高地

尽快进入有防雷设施的建筑物或车辆内，避免在空旷地带停留。

寻找避雷场所

摘下金属物品，如首饰、手表等，并远离金属设施，如铁轨、输电线等。

防护措施

切勿在雷雨时游泳或从事水上活动，远离水域，以免因水导电而遭雷击。

避免水域

定期检查建筑物防雷装置是否完好，包括接闪器、引下线、接地装置等。

确保室内电气设备接地良好，及时维修或更换老化、损坏的设备。

雷雨时尽量断开不必要的电源，避免雷电通过电气线路侵入室内。

雷雨时尽量远离金属门窗，以及金属管线等导电物体。

检查防雷装置

电气设备维护

断开电源

远离金属门窗

救助受伤人员

发现有人遭雷击，应立即拨打急救电话，并进行初步救助，如人工呼吸、心脏按压等。

切断危险源

确保受伤人员远离雷击点，避免二次伤害，同时切断可能存在的其他危险源。

保留现场证据

在不影响救助的前提下，尽量保留雷击现场，以便后续调查和分析。

寻求专业帮助

及时联系当地防雷机构或专家，获取专业指导和建议，确保安全有效地处理雷击事故。

04

校园安全教育推广实践

请专业人士或电力部门专家进校，为学生和教师讲解触电、雷击的原理、危害及预防措施。

邀请专家授课

结合校园实际情况，制作触电、雷击安全知识手册、宣传画等，方便学生学习和随时查阅。

制作宣传教育材料

通过举办触电、雷击安全知识竞赛等活动，提高学生对安全用电的认知和兴趣。

举办知识竞赛

根据校园实际情况，制定触电、雷击等突发事件的应急预案，明确应急处置流程和责任人。

制定应急预案

定期zu织学生进行模拟演练，包括疏散逃生、现场急救等环节，提高学生应对突发事件的能力。

开展模拟演练

对演练过程中暴露出的问题进行总结和分析，不断完善应急预案和处置流程。