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国际化背景下高职院校教师面临的挑战

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一、引言 2

二、国际化背景下高职院校教师面临的挑战 3

三、高职院校教师国际素养提升的社会意义 8

四、高职院校教师国际素养提升的理论基础 12

五、高职院校教师国际素养提升的经验与不足 17

六、高职院校教师国际素养提升的现实挑战 22

七、总结 26

引言

高职院校的课程体系和教学内容通常较为本土化，且重视专业技能的培养多于国际化素养的提升。在课程设计上，多数课程过于注重地方特色和行业需求，忽视了全球化的视野和跨国界的学术交流。即便是英语课程，也常常局限