1《感受生活中的法律》第一课时(教案)部编版道德与法治六年级上册 .docx

六年级上册道德与法治第一课第一课时

教学目标

积极参与社会法律生活。

养成自觉遵守法律的习惯。

能够针对生活中的现象提出相关的法律问题。

教学重难点

1.法律是具有强制性的社会规则。

2.法律保障着社会生产和社会生活的秩序。

3.享受权利的同时要履行义务。

教学设计教学准备

教师准备:了解一些常见交通标识的含义;准备PPT。

学生准备:通过询问家长、同学交流、自己查阅资料等方式,了解几个交通标识的含义，并尝试向同学介绍自己了解的交通标识。

教学过程

一、从生活情景中走进课堂

1.教师出示几个日常生活中学生常见的交通标识。

2.学生交流讨论。

(1)这些交通标识的含义是什么?

(2)在交通中违反