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2024年幼儿园大班健康活动教案《保护牙齿》含反思

幼儿园大班健康活动教案《保护牙齿》含反思篇1

活动目标：

1、初步了解蛀牙形的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

活动重点：

使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。

活动准备：

巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五

个、多媒体课件、刷牙记录卡。

活动过程：

一、吃点心（饼干）引出课题。

1、师：小朋友,今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该

幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道

的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼J用互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?

3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还

有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他

的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？

二、了解蛀牙形的原因

1、师放课件《牙齿的秘，密》。

提问：

(1)他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？

(2)东东的牙齿怎么了？变什么样啦？

(3)你们在录像里还看到了什么呀？

(据幼儿的回答，逐步追问)

2、观察记录蛀牙。

自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？

3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检直，师再记录在蛀牙汇总表上)

4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。

5、讨论：蛀牙好不好］牙?他会给我们带来什么坏处？

6、师小结蛀牙的坏处，

7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？

三、知道怎样保护牙齿

1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。(请幼儿回答)

2、师小结保护牙齿的方法。

四、活动延伸：

发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，

月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个，如果晚上刷

牙了，就在月亮的下面打个V,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上B免上都刷牙。我

还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？

活动反思：

《保护牙齿》这一课的‘教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意

识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小

常识，会用正确的方法保护牙齿。

现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有掌握正确的刷

牙方法，对牙齿防护常识掌握的很少。好多孩子有蛀牙和踽齿，已经成为了不少家长很头疼和

急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育，必须收集形象直观

的资料周片，护牙常识，才能把如何保护牙齿和掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯”

这些教学重点问题一一解决。

于是，在教学时我设计了一下几个环节：

一、了解牙齿的作用。

让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识，说说牙齿能够帮我们做哪些好事？这个环节

学生能够初步体会到牙齿的重要性。

二、指导实践，延伸生活

本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究于牙的常识，并创设学生喜爱的游戏

“我是小牙医，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。