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2025年高考模考作文：人生之路，各有精彩

【作文素材】

阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

别人爬到山顶很厉害

但你从深渊爬到地面

一样也很厉害

（选自《小林漫画》）

请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题立意

1、关键信息提取

漫画内容显示一个人从山顶往下爬，配文“别人爬到山顶很厉害，但你从深渊爬到地面一样也很厉害”。要求结合漫画内容和寓意写作，不少于800字，不得抄袭、套作等。

核心在于理解漫画所传达的寓意，即不要只看到他人取得的成就（爬到山顶），自己从困境（深渊）中走出来同样值得赞赏，每个人的人生轨迹不同，都有各自的价值和意义。

2、立意方向

①肯定自我价值，超越自我困境：可立意“从深渊到地面：自我价值的崛起之路”，论述在生活中，人们往往会陷入困境（深渊），如学业挫折、家庭变故、心理障碍等，但只要能够努力摆脱困境，一步步走向“地面”（恢复正常、取得进步等），就是一种了不起的成就，应该充分肯定自己的价值。

②尊重不同人生轨迹，摒弃单一评价标准：如“人生无定式：不以巅峰论英雄”，强调社会往往以成功（山顶）为单一的评价标准来衡量一个人，但实际上每个人的起点和面临的境遇不同，有人从“深渊”起步，能够不断向上就值得尊重，呼吁摒弃单一的评价体系，尊重每个人独特的人生轨迹和努力。

③困境是成长的契机，成功有多样的形式：立意为“困境亦契机，成功各有样”，探讨困境（深渊）对于个人成长的意义，它可以是磨炼意志、提升能力的机会，同时说明成功不仅仅是到达山顶（传统意义上的功成名就），从深渊走向地面也是一种成功，鼓励人们在困境中寻找成长的可能。

二、文体选择

1、议论文

结构框架：

开头：引出漫画内容，提出中心论点。例如，“一幅简单却寓意深刻的漫画，展示了一个人从山顶向下爬，而配文却告诉我们，从深渊爬到地面与爬到山顶一样值得赞叹。这不禁让我们思考，在人生的旅程中，我们往往过于关注他人的成功，却忽略了自己从困境中走出的价值。”

中间：从不同角度进行论证。可以采用并列式结构，如从“自我肯定：困境中价值的发现”“多元评价：摒弃成功的单一标准”“困境价值：成长与成功的别样路径”等方面分别论述；也可采用递进式结构，先阐述人们对成功的普遍认知和单一评价标准的现状，再深入分析这种单一标准对个人心理和社会氛围的负面影响，然后探讨从深渊到地面的过程中个人所面临的挑战和所展现的价值，最后论述如何在社会层面建立多元评价体系，鼓励每个人在自己的人生轨迹上追求进步。在论证过程中，运用举例论证（如名人从困境中崛起的故事、身边人克服困难取得进步的事例）、引用论证（引用关于自我价值、人生评价、困境成长的名言警句）、对比论证（对比以单一标准评价和多元评价的不同结果）等方法。

结尾：总结全文，升华主题。如“人生不是一场攀登山顶的竞赛，而是各自在不同起点上的奋斗之旅。无论是登上巅峰，还是从深渊走向光明，都是值得骄傲的旅程。让我们学会肯定自己，尊重他人，在这多彩的人生画卷中，描绘出属于自己的精彩，绽放独特的光芒。”

2、记叙文

可以讲述一个自己或他人从困境（深渊）中走出的故事。比如，写自己在高中学习过程中，因为一次重大考试失利陷入了自我怀疑和抑郁的状态（深渊），成绩一落千丈，对学习失去了信心。但是在老师、父母和朋友的鼓励下，通过制定合理的学习计划、调整心态、不断努力，逐渐从低谷中走出来，成绩慢慢提升（爬到地面）。通过详细描写自己在困境中的心理感受、克服困难的具体方法和取得进步后的感悟，体现漫画所蕴含的主题。结尾可以进行适当的抒情和议论，将个人故事与材料所蕴含的主题相联系，如“我曾经以为自己掉入了无尽的深渊，看着别人在学习的山顶上闪耀，我感到无比绝望。但当我一步步从那黑暗的深渊爬向地面，我才明白，我的努力同样值得骄傲。每个人的起点不同，我们都在自己的人生道路上书写着属于自己的传奇。”

三、素材积累

1、名言警句

①“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”——尼采。此句可用于论述无论处于何种境地（山顶或深渊），都要积极面对人生，充分体现自己的价值，在文章开头或论述自我价值肯定时引用，增强感染力。

②“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨。可以在阐述每个人的人生轨迹都是独特的，不应以单一标准评价时引用，使文章对多元评价的论述更具哲理深度。

2、事例素材

名人走出困境事例：海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不能说话，从此她坠入了一个无声、无语、无光的世界（深渊）。但是她在老师安妮·莎莉文的帮助下，通过顽强的毅力学习知识，最终成为了著名的作家、教育家、社会活动家，走出了自己的困境（爬