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二年级上册科学
1.5各种各样的天气
课题各种各样的天气单元我们的地球家园学科小学科学年级二年级
知识目标:知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
学习能力目标:描述天气变化对动植物和人类生活的影响。
目标情感、态度与价值观目标:体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害,更好地
为人类服务。
重点知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
难点描述天气变化对动植物和人类生活的影响。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课音乐导入生回答问打雷下雨是天
歌曲:海尔兄弟片段题:天气现气现象,冬天夏
为什么会打雷下雨(为什么),为什么象。天是是季节变
有冬天夏天(是个难题),不知道的奥秘万化,因此既可导
万千千,智慧简单,又不简单。不知道的奥入本课内容又,
秘万万千千,达达雷欧、达达雷欧、智慧简为下一课《不同
单,(还有什么)又不简单。(嗨!)的季节》做铺
师:打雷下雨是什么现象?垫。
讲授新课聚焦天气有哪些变化?初步了解感通过观看《城市
天气有哪过渡:天气会影响和改变我们的家园。知不同的天天气预报》和活
些变化?天气有哪些变化呢,我们一起来看一段气。动探究“你都知
城市天气预报,认识一些天气变化。道哪些天气”两
1、播放《城市天气预报》个活动,建立我
2、活动探究:说一说这是什么天气?类们要研究的主
似的天气你都知道哪些?题是天气。
小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。
3、新知讲解:天气冷的时候就不下雨了,
而是下雪。
雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。
活动探究认一认不同的天气,说一说你是如何区学生根据已引导学生对天
认一认不分的?有生活经验气现象进行回
同的天气晴:天空中没有云或云很少,阳光充足。对教师提出忆和关注,让学
阴:阳光很少,云量多、云层厚,阳光的问题作出生充分表达自
不能透过云层。回答。己的想法。
雨:水滴从云层落下。
雪:雪花从天空飘下。
风:空气快速流动。
雾:水气凝结成雾。
活动探究
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