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2024年幼儿园教案：保护眼睛

幼儿园教案：保护眼睛1

教学目标：

1、初步了解眼睛结构，

2、知道眼睛有什么用，

3、知道怎样爱护、关自己的眼睛。

教学准备：

每人一面小镜子，大大的‘眼睛画面两幅。

教学过程：

一、老师出谜语：上边毛,下边毛，中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什

么东西？

二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼J府镜子里仔细看看，或用手轻轻

摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么?是什么颜色的？

眼睛长在哪里？

四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?（幼儿互相讨论、交流）

六、出示画面并提问：

1、眼睛有什么用？

2、我们怎样爱护、关自己的眼睛？

让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

幼儿园教案：保护眼睛2

活动背景

通过给幼JM青谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、

认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常

识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。

重点难点

1、怎样保护眼睛

2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

活动准备：

教学课件

活动过程

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄.白天躲在草丛里,

晚上急忙盖被子。（眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要？

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

5、请幼儿用手遮住眼晴，说说感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提可：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了？

2、讨论：眼睛为什么会生病?（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确，那些图是错，为什么？

讨论怎么样保护视力？

（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，

向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳,一尺、一寸距离;多吃胡萝卜，毛

巾，脸盆专人专用，定期消毒

结束语：眼睛是心灵窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛好习惯,让每一个人都有一双

明亮眼睛。

教学反思

本次活动目标是：

1、指导幼儿认识眼睛重要作用和保护眼睛方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好‘用眼卫生习惯。

这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它用途.用亲身体验

方式，知道眼睛重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛害处。在播放课件时，

幼儿都能积极举手告诉我这些行为对错从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分熟悉;

并对它们用途也是比较了解，大多数幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们

共同之处幼儿回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好词语来进行概括，从这