六年级下册数学说课稿-3.4《欣赏与设计》北师大版 .pdfVIP

六年级下册数学说课稿-3.4《欣赏与设计》北师大版

一.教材分析

《欣赏与设计》是北师大版六年级下册数学的一节课。本节课的内容包括欣赏

一些生活中的设计作品，以及让学生自己设计一些图案。通过欣赏和设计，让学生

感受数学在生活中的应用，提高他们的审美能力和创造力。教材中提供了丰富的图

片和案例，为学生提供了很好的学习素材。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对一些基本的数学概念和运算规则

有所了解。他们的思维能力逐渐发展，开始具备一定的逻辑推理能力。同时，他们

对于新鲜事物充满好奇，善于发现生活中的美。然而，他们在创造力和审美能力方

面还有待提高。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解一些基本的设计原理，学会欣赏生活中的设

计作品，并能够自己设计一些简单的图案。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生的审美能力和

创造力。

3.情感态度与价值观：让学生感受数学在生活中的应用，提高他们对数

学的兴趣和自信心。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生学会欣赏生活中的设计作品，并能够自己设计一些

简单的图案。

2.教学难点：如何引导学生发现生活中的美，培养他们的创造力和审美

能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用观察、分析、讨论等方法进行教学。

2.教学手段：利用多媒体展示生活中的设计作品，引导学生欣赏和分析；

提供纸张和彩笔，让学生自己设计图案。

六.说教学过程

1.导入：通过展示一些生活中的设计作品，引导学生欣赏和分析，激发

他们的兴趣。

2.讲解：讲解一些基本的设计原理，如对称、重复、对比等，让学生了

解设计的基本规律。

3.实践：让学生自己设计一些图案，可以是个人的名字、动物、花草等，

鼓励他们发挥创意。

4.展示：将学生的作品进行展示，让大家一起欣赏和评价，互相学习和

提高。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调数学在生活中的应用，激发学生

对数学的兴趣。

七.说板书设计

板书设计主要包括本节课的学习内容、设计原理和学生的作品展示。可以采用

简洁的文字和清晰的图示，帮助学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括对学生的知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方

面的评价。可以通过观察学生的作品、课堂表现和学生的自我评价来进行评价。

九.说教学反思

教学反思是对教学过程的一种思考和总结，可以帮助教师发现问题，提高教学

效果。在教学反思中，可以思考以下几个问题：学生的学习效果如何？教学方法是

否有效？学生的兴趣和参与度如何？有哪些需要改进的地方？

以上是关于《欣赏与设计》这节课的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《欣赏与设计》是北师大版六年级下册数学的一节课。本节课的内容包括欣赏

一些生活中的设计作品，以及让学生自己设计一些图案。通过欣赏和设计，让学生

感受数学在生活中的应用，提高他们的审美能力和创造力。以下是本节课的知识点

整理：

1.设计原理：本节课介绍了对称、重复、对比等基本的设计原理。对称

是指图形或物体在某个中心点或轴线两侧完全相同或镜像对称；重复是指在设

计中重复使用相同的元素，以产生节奏和统一感；对比是指在设计中使用不同

的元素或风格，以产生视觉冲击和兴趣。

2.图案设计：本节课让学生自己设计一些图案，可以是个人的名字、动

物、花草等。在设计过程中，学生需要运用所学的设计原理，注意图案的对称

性、重复性和对比性，以创作出独特且美观的图案。

3.欣赏与分析：本节课通过展示一些生活中的设计作品，引导学生欣赏

和分析。学生需要观察和描述作品中的设计元素，如对称、重复、对比等，并

表达自己对作品的喜好和感受。

4.数学与生活：本节课强调了数学在生活中的应用。学生通过欣赏和设

计图案，认识到数学与生活的紧密联系，了解到数学在艺术设计中的重要作用。