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2024年中学教学工作总结

中学教学工作总结范文1

教学研究是现代教师必备的一项素质，一个优秀教师，不仅课要上好，而且XX要写好，

只有在教学中勇于实践，善于总结才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。许多教

育家和名师成长的重要途径就是经常写教学论文。

为了激发我校广大教师写教学论文的激情和热情教研室每年举行一次教学论文评选和论文

宣讲活动，一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台，另一方面总结和推广

一些好的教学经验。从本学期伊始,奋斗中学教研室发出了征集教学论文的通知，截止到4月

20日，共收到教学论文169篇,由张日助理和4位主任组成了评审小组,经过2周阅读评选，

完成了评选工作。

本次评选坚持以下五项原则：

一、真实性

论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网上下载，坚决杜绝学术不正之风，学术xx,还学

术一块净土，崇尚学术诚信。

二、理论与实践相结合

教学论文必须是现代教学理论与本人教学实践相结合，没有先进教学理论指导的‘教学实践

是盲目的低水平的教学实践；脱离教学实践的理论又是苍白无力的，没有生命力的理论。因此,

教学理论必须与教学实践相结合，这是我们评选工作的一条重要原则。

三、科学性

教师所写论文必须从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实际出发，教学实践要求我们

认识什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据、手段都要真实、

可靠、科学、合理。

四、指导性

教学论文评选的目的不是为了发表、获奖、走形式，而是总结其中的规律去更好地指导今后

的教学，提升教学水平，提高教学质量。

五、推广性

从教学论文评选中，发现了一些有价值的、可操作的做法、措施,我们今后要把这些做法、

措施及时推广应用到我校教学实际中去。

六、导向性

通过本次教学论文评选，要正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要地是用教学理论指

导自的教学实践，能总结出经验或带有规律性的东西；引导教师静下心来学习，实践，再学习，

再实践，脚踏实地，懈弃浮躁浮夸，真正实现由教书匠向研究型教师的转变。

经过评选，有10篇教学论文获一等奖，28篇获二等奖，这些论文的题目、作者将在校园

网上公布，并从中选出4篇将在全校教学论坛上公开宣讲：

文科：张玉强杜芷月

理科：张红郭建强

最后，希望全校教师再接再励，崇尚学习，崇尚实践，崇尚研究，不断提高自教育教学水

平，干淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金。

中学教学工作总结范文2

忙碌而又充实的一个月过去了，现将本月的工作总结如下：

一、工作有以下几点：

（一）、完成每周一次的常规听评课计划，并且对所听学科有听必评。

（二）、参加大比武听评课活动和视导评估听评宽容活动，参加教研活动，重点反馈视导评

估的存在问题、建议、改正措施。

存在的问题：

1、教学理念不先进。

2、课堂开放度不够好，课堂不自由、不开放，缺少生生互动，不是老师问学生答，而应该

是学生问学生答才能做到生生互动。

3、缺乏小组合作的环节，尤其是新授课应该有这个环节，先让学生自大胆尝试，然后由

学生归纳、总结，而不是老师归纳、总结，这样才能达到生生互动，因此一定要设计一个生生互

动的环节。

4、教师的基本素养都很好，但是教师的评价很不到位。老师们课堂评价语和环节之间的过

渡语匮乏、苍白。老师对于学生的回答给予合理的评价，用教师的激情来感染学生，与学生进行

情感的交流，产生共鸣。

5、计算课缺少关于计算速度和正