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2024年找朋友小班教案

找朋友小班教案1

教育活动目标：

1、了解故事的主要内容，知道小鸭子要找会游泳的朋友

2、乐意参与活动，体验小鸭子找到朋友后的快乐

活动重点：

重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友

后的快乐

活动难点：

倾听故事并能用较完整的语言表述故事学说：对不起，我不会游泳”

活动准备：

课件《小鸭子找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干

活动过程：

1、情景导入，引起幼儿兴趣

（1）“嘎嘎嘎谁来了？（让不熟悉的人藏起来发出小鸭的声音，提问幼儿这是谁的声音，

并找找在那，在找的过程中，随即播放课件并说出原来小鸭在动画片里面了）°

我们来跟小鸭打个招呼（小鸭你好）瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的.

呀？谁会来做一做动作（和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：游呀游

（2）小鸭一个人开心吗？（不开心），小鸭怎么样就能开心了？（找朋友一起玩），小

鸭是怎么找到朋友的呢？今天呀老师给小朋友带来了一个关于小鸭找朋友的故事我们一起来看

看就知道了

2、分段欣赏故事

（1）小鸭子彻追一起游泳

倾听小鸟部分故事，提问：谁来了？（小鸟），小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边

飞边练习说飞呀飞小鸟飞到了小鸭的身边

小鸭对小鸟说:“小鸟您好!您能和我一起游泳吗？〃但会不会游泳呀？（不会）小

鸟怎么说呀？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧再见！）请小朋友练习说对不起，我

不会游泳

小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友

（2）小鸭子找小兔一起游泳

倾听小兔部分故事，提问：这次是谁来了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我们一起来学

一学小兔走路边学边讲“跳呀跳小鸭对小兔说：小兔您好您能和我一起游泳吗？

小兔会游泳吗？（不会）那么，小兔怎么说呢？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧再见！）

请小朋友练习说一说对不起，我不会游泳

小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友

（3）小鸭子找d坞龟一起游泳

倾听小乌龟部分故事，提问：谁来了？（小乌龟）小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小

乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”

小鸭对小乌龟说：乌龟您好，您能和我一起游泳吗？小乌龟会游泳吗？（会）所以，

小乌龟说：（好啊，我和你一起玩）请小朋友练习说一说

小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴）

3、完整欣赏故事

师：这个故事好听吗？我们再来欣赏一遍，想想小鸭一共找了哪几位朋友？

（1）完整欣赏故事《小鸭子找朋友》

（2）提问：小鸭找了哪几位朋友？（小鸟、小兔、小乌龟）

（3）最后谁和小鸭气在河里游泳的?（小乌龟）

（让幼JL在看看听听中完整欣赏故事，进一步理解故事内容）

4、知识拓展

小鸭子找到了小乌龟陪它游泳，心里真高兴那么，除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外，还有

哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？（小青蛙、小鱼、小螃蟹等）

5、尝试角色表演故事

（1）老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？（小鸭子）我这只小鸭子要来找朋友了

要求：请小朋友听好了，教师说：小鸟们，你们好小朋友们就扮演小鸟了；教师说：“小

兔，你们好小朋友们就扮演小兔了；以此类推，小朋友们表演不同的小动物，进行对话练习

在对话过程中，清能力强的幼再次重复一遍对不