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2010-2023历年江苏启东中学高二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（??）

A．内环境由细胞内液和细胞外液组成

B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态

D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

2.（6分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下l～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含地的变化情况，请据图回答：

（1）从图中可以看出????????????（激素）对种子的萌发起促进作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在?????????????????关系。各种激素含量的变化说明了???????????????????。

（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠，使之提前萌发应该使用上图中的???????????????（激素）处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类质????????????????。

（3）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，农民常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与上图中????????????（激素）变化的相关性最大。

3.某研究小组探究10mL培养液中酵母菌种群数量的变化，利用血球计数板（规格为0.1mm，1/400mm2）进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述正确的是（?）

A．甲图中酵母菌数量过多，需加水稀释后再统计

B．甲图中的酵母菌数量对应于乙图中的第3天

C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变

D．酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计

4.下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是（??）

A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导

B．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质

C．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号

D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构

5.下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（??）

A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激

B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递

C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换

D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

6.下列有关调查种群密度的说法错误的是（??）

A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则

B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度，通常采用样方法

C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n÷m）只

7.（6分）下图是某反射弧的组成示意图，其中①~⑤表示相关结构。请据图回答：

（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为??????????，结构?????????（填数字序号）表示感受器。

（2）兴奋在神经元之间的传递是?????????（填“单”或“双”）向的。

（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是????????。

（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在????????。

8.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（??）

A．血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节

B．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖

C．饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高

D．糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

9.（10分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是???????????。除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处??????????????范围。

（2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。“根据①③组结果，可得出的结论是??????????????????????????????。将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是???????????????????????????????????。

（3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

芹菜平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

上表中（a～e依次增大）实验结果能否说明