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2010-2023历年江苏启东中学高二上学期期中考试必修生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.在草→兔→狐→狼这条食物链中,属于第一营养级和次级消费者的生物分别是(??)
A.狼和兔
B.免和狼
C.草和狐
D.草和兔
2.甲图人体神经元结构模式图,乙图是突触结构放大图,请结合两图,判断以下的叙述中错误的是(???)
A.刺激A点,膜外电位由正电位变为负电位,电表B发生两次方向相反的偏转
B.乙图中与D分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.物质D能特异性作用于F,使后膜C发生兴奋或抑制
D.由于D只能由E释放,决定着兴奋只能由A单向地传递到C
3.关于右图种群数量增长曲线的叙述,正确的是()
A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.K值会因环境条件的变化而改变
4.右下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(????)
A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向右弯
B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C.甲向右弯,乙不弯曲,丙向左弯
D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲
5.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了(??)
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
6.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别为(????)
A.温度、食物
B.温度、光照
C.湿度、温度
D.光照、食物
7.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下l~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含地的变化情况,请据图回答:
(1)从图中可以看出??????(激素)对种子的萌发起促进作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在??关系。各种激素含量的变化说明了?????????????????。
(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠,使之提前萌发应该使用上图中的????????????????(激素)处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质????????????????????????????????。
(3)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,农民常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与上图中????????(激素)变化的相关性最大。
8.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(????)
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触
9.下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为??????????。结构?????????(填数字序号)表示感受器。图中突触结构有__________个。
(2)兴奋在神经元之间的传递是?????????(填“单”或“双”)向的。
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是????????。
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在????????。
10.关于植物激素作用的叙述,正确的是(????)
A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
11.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是(????)
A.甲状腺
B.垂体
C.唾液腺
D.卵巢
12.下列哪个细胞或物质不具有特异性识别功能(?????)
A.T细胞
B.吞噬细胞
C.抗体
D.B细胞
13.若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为(??)
A.16%
B.52%
C.64%
D.84%
14.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(????)
A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布
D.木棉树在路旁每隔5米种植
15.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示,下列判断正确的是(?????)
A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约
16.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块
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