信息经济学第六章-信号发送与信息甄别.pptVIP

三、例题分析例题1：移动公司推出不同的品牌——全球通、神州行、动感地带、大众卡例题2：信贷市场的信息甑别——银行给出不同信用水平－不同贷款额的组合例题3：飞机票定价的信息甑别——不同的定价区分不同的顾客类型例题4：企业缴税的信息甑别——不同的缴税给予不同的配额奖励课堂讨论1、助学贷款的问题及解决思路2、大学扩招引发的问题3、美国的天使投资团体与中国的高新技术企业创业艰难本章小结——信号成本与劳动者生产能力（或产品质量）负相关。——只有当信号发送的预期收益大于信号成本时，市场中的行为主体才会选择发送信号。——在信号甑别模型中，分离均衡是唯一能实现市场效率的均衡。课堂延伸资料查询：企业评比优秀员工的指标方法，分析各种甄别优秀员工制度的可行性。实践体会：以你身边某一市场为例，总结你避免购买假冒伪劣产品的经验，分析其中反映的信号发送和信息甄别原理。高能力者境况变差高能力者境况变好（三）混同均衡混同均衡，不同类型的代理人选择的可被观察的指标的水平是相同的，委托人不能通过该指标来区分不同的代理人在这里，指所有的劳动力选择相同的受教育程度e的一种均衡状态工资方案混合均衡首先，在混合均衡中，高能力雇员和低能力雇员都选择e=0，也就是说，无论高能力还是低能力，在e=0时，期望产出为：1×p+2×（1-p）=2-p。由于在混合均衡下，高能力和低能力雇员都选择同一教育水平，因此，雇主无法根据雇员差别给予相应的工资，而只能按照预期产出值给所有雇员工资，即每位雇员的工资均为2-p，它满足下式：2-p2-a1e*2-p2-a2e*对于低能力雇员选择e=0的期望产出优于选择e*的收益。对于高能力雇员选择e=0的期望产出优于选择e*的收益。pa2e*由上述推导可知，在pa2/a1的情况下，存在一个信号发送的分离问题，它使高能力雇员的处境比无信号发送时更好。同时也说，高能力雇员的比例（1-p）要达到什么程度才有可能从信号发送中收益，这取决于能力不同的雇员受教育边际成本的比率。由上述一般化模型可知，只有在高能力和低能力这两类劳动者受教育的成本形成一定的差距后，劳动力市场的信号才有效。否则，高能力和低能力的求职者都会选择不接受教育。两者的区别：——混同均衡将导致“逆向选择”——分离均衡是唯一能实现市场效率的均衡只要比图中的值更小，那么混同均衡就都能够成立e结合pa2e*分析,混合均衡条件与分离均衡条件相反,为pa2e*。将此式与1/a1e*1/a2式联合可知：pa2e*a2?1/a1pa2/a1（四）信号均衡与效率具有信号均衡的市场很难达到高效率。由经验可以假定教育可能不具有提高个人能力的作用，如果这个假定成立的话，那么以教育作为信号所产生的信号均衡的效率将是低下的。教育经济学表明，随着教育层次的上升，教育的社会回报率在逐渐下降。这个结论很好地解释了高等教育投资不足的普遍现象，另一方面也客观地表明，随着教育层次的上升，社会成本也在不断的上升。然而，社会成员的个人能力对于教育的成本具有非常不同的意义。研究表明：能力高的社会成员受教育的成本较低。相反，能力低的人受教育的成本较高。这样虽然教育本身可能不具有提高个人能力的作用，但是受教育的成本与个人能力之间还是存在上述的联系，这就使社会成员能够通过受教育的成本显示自身能力。由上述分析可知，作为委托人的厂商认为受教育程度高的雇员具有高的劳动生产率，并给予高的工资；没有受过教育的雇员的劳动生产率低，因而给予低的工资。这样，由于社会会将教育作为生产率的信号，并以此提供不同的福利。因此，作为一种对策，很自然社会成员中无论能力高还是低的个人都将选择受教育这一行为，从而逐渐形成供求双方的信号均衡。c1W(e)工资W教育水平e121Oc2e*都选择高教育水平的混合均衡对于高能力雇员接受e*教育水平的收益V2大于教育水平为0的收益V1,对于低能力雇员也如此(V1V2)。均衡结果表现为混同均衡,无论高能力雇员还是低能力雇员都愿意负担受教育这一信号的成本。然而，教育本身并不能提高社会成员的能力,总体期望产出水平依然保持在2-p,因此，期望产出为2-p,但高、低能力雇员都因负担了e*的教育水平使福利下降了。很显然，具有这类信号均衡的市场是低效率的。（五）对均衡的精炼1.均衡的精炼：如果我们能够对企业在非均衡路径上的这种判断做出一些合理的限制，那么我们就能够剔除那些不合理的均衡。在博弈论中，这被称为均衡的精炼。2.分离均衡的精炼低能力者CL高能力者CHAB’CD0