32细胞器之间的分工合作（第二课时）（件）高一生物（人教版2019必修1）.pptx

下载文档

0
0
约1.92千字
约 42页
2024-11-26 发布于云南
举报
版权申诉
保障服务

32细胞器之间的分工合作（第二课时）（件）高一生物（人教版2019必修1）.pptx

1、本文档共42页，其中可免费阅读13页，需付费1金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

3.2细胞器之间的分工合作（第二课时）;【教学过程】;;情境导入;;科学方法：同位素标记法(同位素示踪法);科学方法：同位素标记法(同位素示踪法);比较项目;（1）实验材料：;（3）实验结果;;核糖体;一.细胞器之间的协调配合;A.该过程的研究手段——放射性同位素标记法，3H标记亮氨酸，放射性最先出现在核糖体，然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上。;B.分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线图;b.图1和图2分别以直方图和曲线图的形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大的现象。;例1.用35S标记一定量的氨基酸，来培养某