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大数据背景下精准教学系统开发与应用

卢星

(山西经济管理干部学院山西省太原市030024)

摘要：本文首先概述了精准教学的现实环境和大数据技术教学的现实应用，指出了大数据技术应用教学的重要性。之后介绍了大数

据学情系统的整体构建框架，具体阐述了精准教学的关鍵点，题库设计以及数据的收集，最后AI技术展现成果。总体而言，就是借助软

件开发技术，分析学习者在教学过程中的数据，并协助在课老师的教学工作.帮助老师开展的具有针对性的教学。

关键词：精准教学系统开发；数据挖掘；软件技术

1精准教学的环境

精准教学的首次出现是由美国著名的心理学家林斯利的操作性

条件反射原理创立的。早期的精准教学通常被看做是对特定的教学

方法是否有效而进行评估的框架。与传统教学相比精准教学能够提

升学生的学习绩效和成就感。但足繁琐的记录以及标准的不统一等

原因，精准教学并没有大面积的普及与应用。但如今，信息技术的

发展特别是大数据的兴起，为精准教学的发展提供了机遇。

2大数据技术教学应用

国外非常重视精准教学中，教育数据在技术研发方面的研究。

在美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告《Enhancing

teachingandlearningthrougheducationaldataminingandlearning》中

的研究指出：大数据技术发展助力于教育的两个方面：教育数据挖图1

掘和学习分析技术。从国际研究情况看，BhardwajAL-Radadeh.等

人曾分别针对印度、巴基斯坦等国家的在校学生课堂表现，课堂测otr

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试、期中考试、期末考试等阶段性成绩，借助计算机分析并预测其ME*们•子|»«4Kjn••

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学习成绩。撕nfl.M三，.相■:

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对于学生而言，大数据技术以科学分析为基础，培养每位同学热.«—攀蟠朞(

Efc«8|rt»，鬈曹大®+a肇——》爾爾菜_««1竽*.

的独立自主学习能力、自我分析能力和竞争合作意识，提供给学员

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更多的交流合作机会。基于大数据智能处理的精准教学，关注不同M•二•蟠鑛*»龙》寧，》«罐-

学生的单独的需要，指向具有针对性的有质量的教育。