人教版生物初中全四册知识清单.docx

第一单元相识生物第一章奇异的生命现象

、已经被人们相识的生物有：多万种，植物、动物、真菌（如蘑菇）细菌、病毒等。

．生物基本的生命特征：具有新陈代谢现象，能够不断地从外界摄取养分物质，同时不断地排出体内的废物；生物能够生长发育、由小长大；成熟的生物个体能够通过繁殖产生新的一代；其后代与亲代之间表现出遗传和变异现象；此外，生物能够对来自四周环境的各种刺激作出有规律的反应。

．探究生物学的方法有很多，如视察法、试验法、测量法、调查法等。

．科学探究过程大致包括六个环节：提出问题、做出假设、制定安排、实施安排、得出结论、表达沟通。能够提出有探讨价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究胜利的前提；制定出恰当的科学探究安排，则是探究胜利的关键。巴斯德的胜利之处，在于设计了曲颈瓶。

第二章严整的生命结构第一节显微镜的构造和运用

．运用显微镜，取镜时右手握镜臂，左手托镜座；安放时镜座距试验台边缘七厘米。显微镜的运用包括对光、安放装片、视察、整理和存放。对光时，依次调整的显微镜结构是：粗准焦螺旋→转换器→遮光器→反光镜

．在显微镜中看到的物像是实物的倒像，因此，移动玻片标本要向反方向移动。

第二节细胞的结构和功能

．细胞是生物体基本的结构和功能单位。有的生物整个身体就是一个细胞，叫做单细胞生物；绝大多数生物由很多细胞构成，叫做多细胞生物。

．动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁、

液泡，绿色部分含叶绿体，是光合作用的场所。细胞壁具有支持和爱护细胞的作用；细胞膜能够爱护和限制物质的进出。细胞质能够不停地流淌，加快细胞与外界环境的物质交换。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。溶解着酸味、甜味等多种物质的是细胞液，它存在于液泡中。细胞中为生命活动供应能量的结构是线粒体。

．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，分别在载玻片中心滴一滴清水和生理盐水，目的都是维持细胞正常的形态。

第三节细胞的分裂与分化

．在生命的成长过程中，细胞通过分裂，使细胞的数目增多；通过生长，使细胞体积增大；通过分化，形成了不同的组织。细胞的分裂和分化是生物体由小到大、由简洁到困难、由幼体到成熟的基础。

．细胞通过分裂产生新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞分化形成了不同的细胞群。形态、功能相像，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。动物组织有：上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织；植物组织有：养分组织、爱护组织、输导组织、机械组织。

第四节多细胞生物体的结构层次

．由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫器官。

．绿色开花植物体由细胞、组织和器官三个层次，六种器官构成。其中，根、茎、叶与养分有关，称为养分器官；花、果实、种子与生殖有关，称为生殖器官。

．由多个器官依据一定次序结合起来．共同完成一种或几种生理功能，构成系统。哺乳动物体由细胞、组织、器官和系统四个层次，八种系统构成。

、动物和植物在细胞结构上的区分主要是是动物细胞没有细胞壁和液泡，假如与绿色部分相比，没有叶绿体；在结构层次上的区分是植物没有系统。

第三章生物的生活环境

．生物圈的圈层包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，范围为海平面以下约

千米和海平面以上约10千米之间。生物圈为生物生存供应的基本条件分别是阳光、水分、相宜的温度和稳定的养分供应

．栖息地是指：在生物圈内，生物实际居住的场所。

．威逼生物生存的关键因素是：栖息地的破坏或丢失。生物栖息地遭到破坏的主要因素是：全球人口数量剧增人类对自然资源的掠夺式开发与不合理利用。

．影响生物生活的因素可分为：非生物因素和生物因素非生物因素包括：阳光、温度、空气和水分等。生物因素是指同种生物之间（如：互助、斗争）和不同种生物之间（如：寄生、共生、捕食等）的相互作用。各种生物之间相互制约、彼此依存。

．生物对环境的适应体现在形态、结构、生理和行为等各个方面。如：睡莲的气腔，可以满意呼吸的须要；仙人掌的叶变成刺，可以削减水分散失的面积，茎肥厚多汁，能贮存水分；野鸭的蹼、猫头鹰和啄木鸟的的爪等分别适应游泳、捕鼠、攀援；不同生物具有不同的适应实力，而且对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

．仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物适应环境的详细表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够风化岩石，促进土壤层的形成，是生物能够影响环境的详细表现。因此，生物能够适应一定环境，也能变更环境。

第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的绿色植物

第一节绿色植物的主要类群

．绿色植物的主要类群分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

．藻类植