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《新能源汽车结构与原理》课程教学大纲
课程名称:新能源汽车结构与原理
英文名称:StructureandTheoryofNew-energyVehicle
课程代码:
适用专业:汽车服务工程
学时学分:24/1.5(课堂20,实验4)
应开课学期:7
课程性质:专业选修课
编制日期:2020年7月
一、课程目标
《新能源汽车结构与原理》是汽车服务工程专业本科生的专业选修课程,主要内容包括:新能源汽车种类和性能评价指标及典型车型;动力电池、驱动电机、控制系统新能源汽车关键技术;纯电动汽车的结构组成和基本原理;混合动力汽车的结构组成和基本原理;燃料电池汽车、醇燃料汽车和太阳能汽车的结构和原理等。通过课堂讲授、实验等教学环节,使学生掌握新能源汽车的结构和原理,同时也让学生了解了新能源汽车的发展方向和趋势。通过本课程的理论学习,使学生具备如下知识和能力:
1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。
2.掌握各种新能源汽车的基本结构,掌握主要新能源汽车的基本原理,掌握新能源汽车电池、电机、电控。
3.学会收集、查阅现代汽车新能源与新技术资料。
4.具有电动汽车构造、工作原理的相关知识。
5.具有环境保护的相关知识。
6.具有一定的逻辑思维能力,具有清晰的工作思路、科学的工作方法。
7.具有良好的思想政治素质、工作行为规范、职业道德素养。
8.具有良好的身体素质,健康的心理素质,脚踏实地的工作作风和较强的职业适应能力。
9.具有一定的生产组织能力、计划协调能力、团队协作能力。
10.具有不断进取、勇于开拓的职业创新能力。
二、课程教学的内容及学时分配
1、课程理论教学内容及要求
《新能源汽车结构与原理》课程主要以讲授、讨论、分析计算为主,以课堂测验为辅。课堂教学将利用MOOC平台和先打通讯工具辅助教学,调动学习积极性,提高教学效率。本课程目标、知识单元与学时分配见表1。
表1课程目标、知识单元与学时分配
?教学内容
教学目的和要求,教学重点和难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.新能源汽车概述
1.1汽车的定义及优点
1.2新能源汽车的性能评价参数
1.3汽车的类型及特点
1.4汽车的生产厂商及代表车型
教学目的和要求:要求学生能够更全面的认识新能源汽车。了解新能源汽车主要性能评价参数,掌握主要新能源汽车的类型和特点。能够更加明确我国新能源汽车的技术路线和关键技术。了解国内外新能源汽车厂商和其代表车型可以对国内外主流新能源汽车厂商进行简单介绍。
重点:新能源汽车的性能评价参数,几种主要新能源汽车的类型和特点。
难点:新能源汽车的性能评价参数,几种主要新能源汽车的类型和特点。
2
课程目标1、2、3
2.新能源汽车关键技术
2.1电源系统结构原理
2.2驱动电机系统结构原理
2.3逆变器与变频器结构原理
2.4控制系统结构原理
教学目的和要求:要求学生能熟悉电动汽车储能装置的分类、基本组成及工作原理,能理解蓄电池、燃料电池、飞轮电池的基本组成、工作原理和各自优缺点。能熟悉电动汽车电机驱动系统的分类、基本组成及工作原理,能理解主流电动机的工作原理和优缺点。
能熟悉电动汽车电控系统的组成、原理和功能。
重点:电池、电机、电控的结构和原理。
难点:电池、电机、电控的结构和原理。
8
课程目标1、2、3
3.纯电动汽车结构与原理
3.1纯电动汽车概述
3.2纯电动汽车的总体结构
3.3典型纯电动汽车车型实例
教学目的和要求:可以对不同厂商的纯电动汽车的总体构造、系统功能、基本组成和工作原理进行介绍。
重点:了解纯电动汽车的特点;掌握纯电动汽车的基本结构和驱动系统布置形式;了解几种典型的纯电动汽车车型。
难点:纯电动汽车的基本结构和驱动系统布置形式。
3
2
课程目标1、2、3
4.混合动力电动汽车结构与原理
4.1混合动力电动汽车概
述
4.2混合动力汽车的结构
组成
4.3典型混合动力电动汽车车型实例
教学目的和要求:可以对不同厂商的混合动力电动汽车的总体构造、系统功能、基本组成和工作原理进行介绍。
重点:了解混合动力汽车的特点;掌握混合动力汽车的基本结构和驱动系统布置形式;了解几种典型的混合动力汽车车型。
难点:混合动力汽车的基本结构和驱动系统布置形式。
3
2
课程目标1、2、3
5.他新能源汽车
5.1燃料电池电动汽车
5.2燃气汽车
5.3醇燃料汽车
5.4太阳能汽车
教学目的和要求:可以对主要的新能源汽车的结构特点和基本原理进行介绍。了解燃料电池电动汽车的基本原理和结构特点;了解燃气汽车的基本原理和结构特点;了解醇燃料汽车的结构原理和结构特点;了解太阳能汽车的基本原理和结构特点。
重点:燃料电池电动汽车的基本原理和结构
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