品德与社会五年级上册课件ppt课件ppt.pptx

品德与社会五年级上册课件ppt课件

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目录

课程介绍与目标

主题活动一：家庭与亲情

主题活动二：学校生活与规则

主题活动三：社区环境与资源

主题活动四：国家民族认同感

总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标

01

品德与社会课程是一门综合性、活动性、实践性的课程，旨在帮助学生形成良好的品德和社会适应能力。

课程性质

以学生的生活为基础，关注学生的生活经验，注重学生的实践体验，引导学生积极参与社会生活。

课程理念

品德与社会课程以主题活动的形式展开，注重学生的主体性和活动性，强调学生的实践体验。

课程设计

单元一：我爱我家

家庭成员之间的关系和角色

家庭的责任和义务

家庭的温馨与幸福

单元二：我们的学校

学校的历史和文化

学校设施和规章制度

学校生活与学习的乐趣

单元三：我们的社区

社区的设施和服务

社区的人际关系和交往

社区的文明与和谐

知识目标

掌握家庭、学校、社区的基本知识和概念，了解它们在社会生活中的作用和意义。

主题活动一：家庭与亲情

02

家庭成员角色

了解每个家庭成员在家庭中的角色和职责，如父母是家庭的经济支柱和决策者，孩子是家庭的未来和希望。

家庭成员称谓

掌握并运用正确的家庭成员称谓，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

家庭关系图

绘制家庭关系图，清晰地展示家庭成员之间的关系。

邀请学生分享自己与家人之间的温馨、有趣的亲情故事，增进对亲情的理解和感悟。

分享亲情故事

讨论故事内涵

情感共鸣

引导学生讨论故事中所体现的亲情、关爱、责任等价值观，加深对亲情的认识。

鼓励学生分享听完故事后的感受和想法，促进同学之间的情感交流和共鸣。

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分享实践成果

组织学生分享自己实践活动的成果和感受，促进同学之间的学习和交流。

01

制定孝敬父母计划

指导学生制定一份孝敬父母的计划，包括为父母分担家务、关心父母身体健康、与父母沟通交流等。

02

关爱家人行动

鼓励学生为家人做一些力所能及的事情，如帮助家人做家务、为家人制作小礼物等，表达对家人的关爱和感激之情。

主题活动二：学校生活与规则

03

1

2

3

组织学生参观学校各种设施，了解设施的功能和使用方法。

参观时间

依次介绍学校的教室、实验室、图书馆、体育馆等设施，让学生了解各种设施的作用。

设施介绍

现场演示各种设施的使用方法，如借阅图书、实验器材操作等，让学生更加直观地了解设施的功能和使用方法。

功能演示

组织学生学习学校的各项规章制度，如学生守则、校园安全规定等，让学生了解什么是可以做的，什么是不可以做的。

规章制度学习

通过实例和案例，让学生认识到遵守规章制度的重要性，引导学生自觉遵守学校的各项规章制度。

遵守规章制度

通过校园广播、宣传栏等形式，宣传学校的各项规章制度，营造遵守规章制度的良好氛围。

规章制度宣传

主题活动三：社区环境与资源

04

观察点选择

观察记录

描述方法

发现问题

01

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03

04

选择社区内具有代表性的公园、街道、广场等进行观察。

记录观察到的社区环境状况，如绿化、卫生、设施等。

采用文字、图片、视频等多种形式进行描述。

通过观察与描述，发现社区环境中存在的问题和不足。

了解资源共享对于社区发展的重要性，如提高资源利用效率、促进邻里关系等。

资源共享意义

调查社区内资源共享的现状，如公共设施、绿地、停车位等。

资源共享现状

提出改进资源共享的建议，如建立共享平台、完善管理制度等。

资源共享建议

通过宣传倡导，提高居民对资源共享的认识和参与度。

宣传倡导

主题活动四：国家民族认同感

05

学习中国书法、绘画、剪纸等传统文化瑰宝，了解它们的历史渊源和艺术价值，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

传统文化瑰宝

介绍春节、清明节、端午节等民族传统节日的起源和习俗，让学生感受民族文化的魅力和精神内涵。

民族传统节日

讲述中国民间故事传说的起源和流传，如《精卫填海》、《愚公移山》等，引导学生体会其中的道德观念和文化精神。

民间故事传说

英雄人物事迹

组织学生参加升国旗仪式、参观革命纪念地等社会实践活动，培养学生的爱国情感和公民意识。

社会实践活动

班级主题活动

开展以“爱我中华”为主题的班级活动，如演讲比赛、知识竞赛等，激发学生的爱国热情和集体荣誉感。

学习革命先烈的英勇事迹和革命精神，如雷锋、黄继光等，让学生感受他们的爱国情怀和奉献精神。

总结回顾与拓展延伸

06

回顾并强化学生对道德情感和行为的认知，如尊重、宽容、诚实等。

道德情感与行为

社会规则与法律

历史文化与传统

自然环境与资源

巩固学生对社会规则和法律的理解，如遵守公共秩序、尊重他人权益等。

加深学生对历史文化与传统的认识，如中华民族优秀传统美德等。

强化学生对自然环境和资源的珍视与保护意识，如节约用水、垃圾分类等。

学习成果展示

01

鼓励学生展示自己在本学