人教版高中物理选择性必修第二册课后习题 第2章 电磁感应 分层作业14 互感和自感.docVIP

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分层作业14互感和自感

A组必备知识基础练

题组一互感

1.随着科技的不断发展,无线充电已经进入人们的视线。小到手表、手机,大到电脑、电动汽车,都已经实现了无线充电从理论研发到实际应用的转化。某品牌的无线充电手机利用电磁感应方式充电的原理图如图所示。关于无线充电,下列说法正确的是()

A.无线充电时手机接收线圈部分的工作原理是“电流的磁效应”

B.只有将充电底座接到恒定直流电源上才能对手机进行充电

C.接收线圈中交变电流的频率与发射线圈中交变电流的频率相同

D.只要有无线充电底座,所有手机都可以进行无线充电

2.(多选)绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上,铁芯上套着一个铝环,线圈与电源、开关相连,如图所示。线圈上端与电源正极相连,闭合开关的瞬间,铝环向上跳起,则下列说法正确的是()

A.若保持开关闭合,则铝环不断升高

B.若保持开关闭合,则铝环停留在某一高度

C.若保持开关闭合,则铝环跳起到某一高度后将回落

D.如果电源的正、负极对调,观察到的现象不变

题组二自感

3.下列关于自感系数及自感电动势的说法正确的是()

A.通过线圈的电流为最大值的瞬间,自感电动势最大

B.电流变化越大,自感电动势越大

C.线圈中的电流不变,其自感系数为0

D.线圈内插入铁芯,其自感系数增大

4.(山东聊城高二期末)自感线圈广泛应用在无线电技术中,是交流电路或无线电设备的基本元件。如图所示,L是电感足够大的线圈,其直流电阻可忽略不计,电阻R1=R2,两电流表A1、A2为理想电表,若将开关S闭合,等电流表示数稳定后,再断开开关S,则()

A.开关S闭合时,两电流表的示数始终相同

B.开关S闭合时,两电流表立即有示数,A1的示数逐渐减小到零,A2的示数逐渐增大

C.开关S断开瞬间,两电流表的示数立即减小为零

D.开关S断开瞬间,两电流表的示数均先增加,再逐渐减小到零

5.(江苏连云港高二期中)小明做自感现象实验时,连接电路如图所示,其中L是自感系数较大、直流电阻不计的线圈,L1、L2是规格相同的灯泡,D是理想二极管。则()

A.闭合开关S,L2逐渐变亮,然后亮度不变

B.闭合开关S,L1、L2都逐渐变亮,最后亮度相同

C.断开开关S,L2一直不亮,L1逐渐变暗至熄灭

D.断开开关S,L2变亮后与L1一起逐渐变暗至熄灭

6.(浙江温州高二期末)如图甲所示的电路中,电流表、线圈L的电阻不计,首先闭合开关,电路处于稳定状态,在某一时刻突然断开开关S,整个过程通过电阻R1中的电流I随时间变化的图线如图乙所示,则下列说法正确的是()

A.由题中信息可知,本题数据处理过程中,电源内阻不可忽略不计

B.R1=R2

C.断开开关后,电流从右向左流过R1

D.从断开开关到电流表示数为零的过程中,自感线圈的自感电动势变大

7.某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象。他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是()

A.电源的内阻较大 B.小灯泡电阻偏大

C.线圈直流电阻偏大 D.线圈的自感系数较大

B组关键能力提升练

8.(多选)某线圈通有如图所示的电流,则线圈中自感电动势改变方向的时刻有()

A.第1s末

B.第2s末

C.第3s末

D.第4s末

9.在实际生产中,有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈,当电路中的开关S由闭合到断开时,线圈会产生很高的自感电动势,使开关S处产生电弧,危及操作人员的人身安全。为了避免电弧的产生,可在线圈处并联一个元件,下列方案可行的是()

10.(福建三明高二期末)如图所示,A、B是两个规格相同的小灯泡,L为自感系数较大的线圈,A1、A2是零刻度在中间的相同电流表,闭合开关调节滑动变阻器R,使两个小灯泡的亮度相同。则()

A.闭合S瞬间,B立刻变亮,A逐渐变亮

B.闭合S瞬间,电流表A1示数等于A2示数

C.稳定后,断开S瞬间,B先闪亮一下,再熄灭

D.稳定后,断开S瞬间,电流表A1和A2指针偏转方向相同

11.(多选)(广东东莞高二阶段练习)某同学设计了如图甲所示的电路来对比电感线圈L和小灯泡对电路的影响,电路两端电压U恒定,A1、A2为完全相同的电流传感器。某次实验中得到通过两电流传感器的I-t图像如图乙所示,关于该实验,下列说法错误的是()

A.该实验演示的是断电自感现象

B.线圈的直流电阻大于灯泡的电阻

C.断开开关后,小灯泡先闪亮一下再逐渐熄灭

D.图乙中的a曲线表