护士长职业道德总结（通用3篇）.pdf

护士长职业道德总结（通用3篇）

护士长职业道德总结篇1

一、护士长的强影响力

管理理论对领导一的解释，传统与现代理论存在着差异。传统理论注重指挥

过程，而现代理论强调影响过程。按现代管理理论，可以认为护士长自身的行为是

护士的范型，护士长良好的职业道德和人格魅力、丰富的才能和渊博的知识、良好

的自制能力和人际关系,严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着护士。护

士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，单靠行使上级赋予的权力是不够

的，要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养，在护士中树立起较

高的威信，增强自身的凝聚力和号召力，使下属从心理上信服、尊敬、顺从和依

赖，并改变她们的不良行为。

二、护士长医德医风个人总结（通用12篇）

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检

查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下

一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结

怎么写吗？下面是小编为大家收集的护士长医德医风个人总结（通用12篇），希望

对大家有所帮助。

护士长职业道德总结篇2

为期两个月的教师职业道德培训马上就要结束了，我的收获无法用简单的话语

来形容。它是我在教学过程中的又一个里程碑，使我重新认识和了解什么是教师职

业道德。它是我教学生涯中的航标和指导我成为一名真正好教师的引路人。我在感

慨和感动中懂得教师这个神圣的职业所拥有的真正含义，明确了自己的奋斗目标。

一、我感慨自己的无知，感慨教师职业道德的博大内涵。

在教学过程中我很积极地参加各种各样的知识培训，如计算机培训，新课改培

训，班主任培训等等。我认为知识的更新要求教师要不断学习知识来弥补自己知识

的欠缺。从来没有想到教师还需要进行教师职业道德培训。所以一听说要进行教师

职业道德培训，我还以为是走形式，认为根本就没有必要。可是自从进入学习以

后，我一天比一天深刻地意识到自己的无知和错误认识。很多现实生活中的小事都

可以证明自己的处理方式和自己不在意的言行都是不正确的或欠妥当的。虽然在教

学中我一直在努力成为一名真正优秀的教师，让家长、学生和领导都满意的好教

师，但是我从教11年了，自己都觉得离自己追求的目标越来越遥远了。通过这次培

训，我知道自己以后该如何加强自己的职业道德素养，严格要求自己的言行，理解

学生的心理，关爱每一个学生，学会调节自己的心情，不把自己的坏情绪带到教

室，不把学生当成出气筒。在教学中以培养学生的综合素质为目标，爱生如子，自

己所有的言行要体现出教师这个神圣的职业所具有的高尚的职业道德内涵。

二、我感动于教师伟大的爱心和无怨无悔的付出。

曾经有多少文人墨客赞扬教师，把我们比喻成辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，大海

里的航标。这次培训用一个个真实又生动的案例来告诉我们教师的伟大和高尚。我

一边听一边流泪，太让我感动了。很多教师都在努力探讨寻找教育教学的最佳方

案，都在为教育事业无怨无悔地付出自己的青春年华，甚至生命。他们为自己钟爱

的教育事业燃烧自己，照亮自己可爱的一届又一届的学生。经过这次培训，我深刻

地体会到，教师的伟大。我们奉献的不仅是知识，还有时间和无法用语言来形容的

爱心。我的周围这样的教师到处都是，他们对工作高度负责任，对学生关怀备至。

我也要像他们一样，尽心尽责，努力把自己的工作做到最好。

总之，这次教师职业道德培训让我的心灵受到了一次史无前例的洗礼。我很感

谢教育部门为教师专门组织的这次培训，很庆幸自己有这样的机会参加这次培训。

我的教师职业道德素养通过这次学习得到了真正的提高。我会在以后的工作中严格

要求自己，积极学习、探索，勇于创新，为祖国的教育事业奉献今生。

护士长职业道德总结篇3

作为一名人民教师，要做到“爱”字当头，幼吾幼以及人之幼。一个教师最崇

高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，

也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会

有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、

信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生

的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之

手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，

是增强师生关系的润滑剂。

教师不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。教育工作

者的全部工作就是为人师表