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2014年微山县
优质课参选教案
第二章化学反应与能量
第一节化学能与热能
王兴宏
2014年03月15日
1
第二章第一节化学能与热能
三维目标
【知识与技能目标】：
（1）知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因；了解放
热反应和吸热反应，知道一个化学反应是吸收能量还是放出能量的决
定因素；
（2）通过实例和实验，了解化学能与热能的相互转化，了解化学能转化为
热能的应用及其对人类文明发展的贡献。
【过程与方法目标】：
（1）通过实验，理解化学反应中能量变化主要表现为热量的形式，形成吸
热和放热的概念；
（2）通过科学探究和学生活动，让学生在实验探究中认识和感受化学能和
热能之间相互转化，体会定性和定量的研究化学反应中热量变化的实
验方法。
【情感态度与价值观目标】：
（1）感知生物体内生命活动过程中的能量转化，能源与人类的密切关系，
深刻体会到化学知识与生活的密切联系，建立正确的能量观；
（2）通过实验培养学生的探究意识，提高学生的观察、思考的能力，体现
合作学习，让学生自主地获取知识，感受到学习的乐趣。
【学习重点】：
化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化。
【学习难点】：
从本质上（微观结构角度）理解化学反应中能量的变化，从而建立起科学
的能量变化观。
【学习方法】：
讨论、实验、比较、启发引导、探究式学习法
【教学工具】：
多媒体、课件、导学案以及相关的实验仪器及药品
【课时安排】1课时
【课型】新授课
教学过程设计
教学环节教师活动学生活动设计意图
创设情景[创设情景]擦黑板消倾听让学生感知生物体内
耗能量引出化学反应回答能量的转化，引入新
与能量，进而导出本思考课、激发学生的兴趣
节课主题————化和探究欲望。
学能与热能。
2
实验探究课件展示实验探究分组实验、记录并得让学生亲自体验化学
1、2的步骤与注意事出结论。反应过程中的能量变
项。化。
巡视，指导学生完成
实验。
归纳总结提问：实验现象、结展示、倾听、思考、培养学生的分析归纳
论、方程式回答能力。
实验探究课件展示并讲解实验分组实验、记录并得让学生亲自体验化学
探究3的步骤与注意出结论。反应过程中的能量变
事项
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