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化学教师网络远程培训心得（精选3篇）

化学教师网络远程培训心得篇1

21世纪的竞争，归根到是人才的竞争。新一轮课改正是从适应时代的需要出

发，对化学教材大幅地进行改编，12天的远程培训学习，最深的感触是新教材对不

同层次的教师都提出了一个新挑战，要求教师必须以一个全新的观念去审视新教

材，在新教材的使用过程中，会遇到许多问题，要不断的思考，不断的学习，通过

实践和研究，加深了对新教材的认识和理解，现在就学习情况谈点认识和体会。

一、教师的观念从化学教学向化学教育转化。新教材难度明显下降，知识面和

新科技的介绍有大幅度的增加，课时大幅下降。新大纲所赋予化学教学的任务明确

指出：化学教学的第一任务，就是要贯彻全面发展的方针，提高学生的素质，为国

家培养合格的公民，为此承担化学新课程改革的具体实施者——教师的教学观念必

须转变，要从注重具体的化学学科知识点的严谨性、深刻性转变为进行化学教育的

大教育。不能只注重化学学科本身的知识结构，而要帮助学生理解化学对社会发展

的作用，使学生可以从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题，

了解化学制品对人类的贡献，学会运用化学知识和方法治理污染、合理开发和利用

化学资源，使化学教学更清醒，充分体现化学教育的功能。传授给学生的不仅仅是

一个个具体的化学知识点，而更是可以与具体化学背景联系的实际问题或思考方

法。以化学教学为载体，让学生成为积极进取、热爱生活、有社会责任感和使命感

的一代新人。

二、课程改革要求教学方式的不断更新。课堂形式多样化，运用各种不同的教

学方法，结合教材内容和学生的特点，使教学形式多样、内容新颖，达到学生喜闻

乐见的效果。检测方法多样化，除了传统传统方法外还可采取课前五分钟小测验、

分组竞赛、小论文、化学实验竞赛、化学通讯等增长知识面，同时又自觉掌握相关

的化学知识，使之学得愉快，学得轻松。化学实验功能的多样性，实验可在激起学

生化学学习兴趣的同时，培养学生综合素质，应当充分发挥其优势。学习内容的丰

富性，教学中不但要完成基本化学知识的教学，还要尽量使化学知识存在于生活的

背景中，使之成为为人类服务的手段和方法，为此要开阔学生的知识视野，引发学

生的学习欲望。

三、完善教学手段，时代的发展和多媒体技术的广泛应用，赋予化学课堂教学

更广阔的空间，因此教学中应注重教学的直观性，如模拟微观世界中分子、原子、

电子的运动已成为可能，从而极大的调动了学生学习化学的积极性，也极大的提高

了教学效率。像讲述有关环境污染、人工降雨等与生产生活联系的内容，放映一些

相应的影视资料，带领学生拍摄一些相关内容，也能提高学生的学习兴趣和学习效

率。重视利用现代教育技术手段，随着科技的进步和发展，各种现代化的教学设备

日益完善，应用于课堂教学已成为可能，同时也是当今科技发展的必然趋势。

总之，新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路，使教师从思想上提高认

识，从行动上赶上时代教育新发展的步伐，这就要求我们中学化学教师转变观念，

拓宽思路，改变方法，以全新的思路，全新的方法投入到化学新课程改革中，使化

学课堂成为学生喜闻乐见、增长知识才能的所在。

化学教师网络远程培训心得篇2

在教学过程本文来自优秀教育资源网中，注重与学生沟通，让学生消除对英语

学习的恐惧感，仅有对英语感兴趣，才能坚持英语学习的动力并取得好成绩刻板的

学习，不仅仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语所以创造宽

松、和谐的学习氛围有利于英语学习。

1、尊重每个学生，进取鼓励他们大胆的尝试。要培养学生的创造个性，仅停

留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐

的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望，注意对学生

的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……

2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵，使自我听的见自我的声音，渐渐做到流

利，顺畅促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感。

3、对于子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点

小小的提高，都要鼓励他们，让他们感到有成就感

我们学校的学生来自农村，学生学习英语的气氛淡薄，学习自觉性较差，主要

表此刻以下几个方面：

1、学过的单词、对话，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间

背，或者是不会背，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临此文转自时死记抢记出

来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总期望教师和他们一

齐