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伊犁州直和兵团第四师、第七师高中学业水平
2024秋学期高一年级物理第一次质量监测试题
考试时间75分钟满分100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组物理量中,都是矢量的是()
A.加速度、速度的变化量 B.速率、加速度
C.路程、平均速度 D.位移、速率
【答案】A
【解析】
A.加速度、速度的变化均既有大小,也有方向,均为矢量,故A正确;
B.速率只有大小,没有方向,属于标量,故B错误;
C.路程只有大小,没有方向,属于标量,平均速度既有大小,也有方向,为矢量,故C错误;
D.位移既有大小,也有方向,为矢量,速率是标量,故D错误。
故选A。
2.一个质点在x轴上运动,自计时时刻开始,每个时刻的坐标位置如表所示,质点在第几秒内的位移最小,以下说法正确的是()
0
1
2
3
4
1
5
A.第内 B.第内 C.第内 D.第内
【答案】C
【解析】
位移为起点到终点的有向线段,则第1s内的位移为4m,第2s内的位移为-8m,第3s内的位移为2m,第4s内的位移为-6m,则第3s内的位移的大小最小为2m。
故选C。
3.2011年11月“天宫一号”与“神舟八号”成功对接,标志着中国航空航天技术又向前跨进一步。如图所示是它们的对接示意图,下列有关说法中正确的是()
A.对接过程中,“天宫一号”和“神舟八号”都可视为质点
B.对接成功后,以“天宫一号”为参考系“神舟八号”在做匀速运动
C.对接成功后,“天宫一号”和“神舟八号”就静止在太空中
D.对接成功后,研究它们的运行周期时,可以视为质点
【答案】D
【解析】
A.对接过程中需要调整相对速度、方位等,故不能将它们视为质点,A错误;
B.对接成功之后,以“天宫一号”为参考系“神舟八号”静止不动,B错误;
C.对接成功之后,“天宫一号”和“神舟八号”一起绕地球做匀速圆周运动,C错误;
D.当研究整体的运行周期时,可以将它们视为质点,D正确。
故选D。
4.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法叫建立物理模型法
B.根据速度定义式,当非常小时,可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法
C.在研究自由落体运动中,伽利略用实验检验v与t是否成正比,采用了控制变量法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
【答案】C
【解析】
A.质点采用的科学方法叫建立理想化的物理模型法,故A不符合题意;
B.根据速度定义式
当非常非常小时就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法,故B不符合题意;
C.伽利略在研究自由落体运动时,采用了理想实验的方法,故C符合题意;
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D不符合题意。
故选C。
5.下列相关叙述中正确的是()
A.把物体由赤道移到北极,若用天平称量,则示数在两地相同;若用弹簧秤称量,则示数在北极略微减小
B.重心概念是用“等效思想”提出的;形状规则的物体的重心可能在物体的几何中心处
C.把一本书放在水平桌面上保持静止,书对水平桌面的压力就是书的重力大小
D.把一本书放在水平桌面上保持静止,水平桌面对书的弹力是由于书的形变产生的
【答案】B
【解析】
A.质量是物体的属性,由物体本身决定,所以把物体由赤道移到北极,若用天平称量,则示数在两地相同;同一个物体的重力与重力加速度有关,南北极的重力加速度大于赤道的重力加速度,所以若用弹簧秤称量物体的重力,则示数在北极略微增大,故A错误;
B.重心的概念是用“等效思想”提出的;形状规则、质量分布均匀的物体,重心在物体的几何中心处,故B正确;
C.把一本书放在水平桌面上保持静止,书对水平桌面的压力大小等于书的重力大小,但压力不是重力,故C错误;
D.把一本书放在水平桌面上保持静止,水平桌面对书的弹力是由于水平桌面的形变产生的,故D错误。
故选B
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