教科版 五年级下册 科学 第二单元 《第 2 课时 制作校园生物分布图》新题速递.pptx

第二单元生物的多样性第2课时制作校园生物分布图

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1.校园里的动植物种类_________,生活的环境也_________。很多返回各不相同

2.用分类的方法可以帮助我们更好地_________和_________动植物。辨别研究返回

3._______________:将特征不同的一群生物,按照一定的标准,用一分为二的方法,逐步对比排列,进行分类,可将自然界中的生物制成分类检索表。二歧分类法返回

4.利用二歧分类法对植物进行分类:确定一个_________,将我们发现的校园植物分成两类,在每一类下,再确定____________,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到____________为止。标准新的标准不能再分返回

5.植物的分类:_________:茎中木质部成分少,通常较柔软,易折断,外表常呈绿色。_________:茎秆坚硬,大部分由木质部组成。草质茎木质茎返回

6.校园中的动植物种类很多,为了观察研究校园生物,我们可以制作一幅__________________________来展现校园生物大家庭。校园生物分布图返回

7.校园中,花坛里的生物种类比较多,这是因为花坛中生长着植物,可以为动物提供___________________________,构成生态系统。食物与栖息的环境返回