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高一上学期期末总结5篇

高一上学期期末总结篇1

时光飞逝，斗转星移。转眼间，我的高一下学期就这样的匆

匆过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪

律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。

另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之

处。下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总

结出的经验与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方

向，提出改进措施，以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧

张的学习生活。

首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，

我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随便说话，

认真听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课

余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初

步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的

热爱与崇敬。

其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有

基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成绩不太稳

定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师

所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学

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期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都

突击一次。英语一直是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改

错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成

绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作

业的基本要求。化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，

认真完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细节上

下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课

上听讲的基本要求。从这学期的学习情况上来看，成绩差强人意。

有进步，但也暴露出很多的问题。下一步的重点就是如何去克服

自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。

高一上学期期末总结篇2

转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地完成今后

的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总

结如下：

一、教育教学工作和其他方面

这学期，本人担任了高一年级两个班级的数学教学工作，取

得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分

爱戴。在本学期的教学工作中，所有教师都面临着全面贯彻和落

实学校的新教育教学方法的重任，在工作中通过自身的学习研究、

教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针

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得以充分落实和发挥。“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教

学上，也就是说，教师不仅要教学生学会，更重要的是要学生会

学。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，

逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，

使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学

生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了

抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点，促使他们

去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。①、本小节主要讲

了哪些基本概念，有哪些注意点？②、本小节还有哪些定理、性

质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍？③、

对照课本上的例题，你能否回答课本中的练习。④、通过预习，

你有哪些疑问，把它写在“数学摘抄本”上。也不要求学生应该

记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习区体会。

少数学生的问题具有一定的代表性，也有一定的灵活性。这

些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，

通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。另外，

在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站

在教师的角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每

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项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明

白了？怎样才能给别的同学讲清楚？这样，学生就会产生一种学

习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，

自觉地把自己放在了主动学习的位置。如在讲“数列在分期付款

中的应