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第二章天气与气候复习教案(打印)

第一章天气和气候课型：复习课一、教材分析

《天气》是初中地理的一节重要内容，课文通过精妙的各种

天气展示设计让学生能了解天气在学习中和生活中的作用，

从而表现出天气的多种多样。通过对这节内容的学习，学生

能更好的完成三维目标，同时通过这节内容的学习，能为培

养学生了解天气、模仿天气预报主持人播报天气预报的能力

奠定坚实的基础。二、教学目标1.区分“天气”的概念，

并能正确的运用，会判读卫星云图，能识别常用的天气符号，

并能看懂简单的天气图。2.阅读世界年平均和1月、7月平

均气温分布图，归纳世界气温分布的特点。运用气温资料，

绘制气温曲线，说出气温随时间的变化。3.阅读“世界年

平均降水量分布图”，归纳世界降水分布特点。三、学情

分析四、教学策略及方法自主学习，合作探究

1

课时：1课时：五、教具准备多媒体课件、教案六、

教学重点及难点世界气温分布特点和世界降水分布特点。

七、教学流程【激趣导入】本次期末考试内容相对期中

之前的要简单得多，第四章天气与气候在本次期终考试中占

较大比重，气候也是出大题的地方。另外本章内容看似较难，

其实规律性较强，识记并不难，只要大家好好记，相信在本

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次期末考试中都能挽回面子取的好成绩。本节课我们复习第

四章的前三节。【学生活动】认真听讲，端正态度，树立

信心，给自己正确定位。【设计意图】地球和地图这两章

内容较难，期中考试得高分不易，打击了部分学生的自信心，

在此应多鼓励学生调动学生积极性，帮其树立信心。【闭

卷自查】第一节：天气1、知道“天气”和“气候”的区

别：天气是短时间的大气状况，是易变的；气候是长期的

大气平均状况，是稳定的。2、识别常用的天气符号，能看

懂简单的天气图。

2

卫星云图中白色表示_____________、云层厚的地方一

般是_____________，绿色表示_____________、蓝色表示

_____________掌握59页天气符号晴_暴雨中雪大雪

_(3)认识风向和风级：风向是指_____________，3、空

气污染指数空气质量级Ⅰ别空气质量状况第二节气

温的变化与差异1、气温的测量工具_____________，放在

_____________里，距地面_____________米ⅡⅢⅣ

______台风_________________________雪_____小

雨雨雨夹小雪中大雨____3

2、气温的变化：气温的日变化：一天中，最高温度出

现在午后_____________小时左右；最低温出现在

_____________。计算气温日较差=_____________气温的年

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变化：一年中，北半球气温，大陆上_____________月最高，

_____________月最低海洋上_____________月最高，

_____________月最低；南半球则相反。会计算气温年较差

=_____________3、气温和气温的分布：等温线图高温中

心___________，低温中心_________、等温线密集处温差__、

等温线稀疏处温差_____。(2）世界气温的分布规律：低

纬度气温_____________，高纬度气温_____________同纬

度地带，夏季陆地气温_____，海洋气温_____；冬季陆地气

温_____，海洋气温______。在山地，气温随着海拔升高而

_________。南半球的等温线比北半球平直原因

_____________

4

第三节降水的变化与分布1、降水形式包括_________、

__________、__________等其中最主要的形式是

__________