全册教案(教案)-五年级下册数学北师大版 .pdfVIP

全册教案（教案）五年级下册数学北师大版

教案五年级下册数学北师大版

作为一名经验丰富的教师，我深知教学的重要性在于引导学生掌

握知识，培养他们的思维能力。在本册五年级的数学教学中，我将根

据学生的实际情况，制定合理的学习计划，采取有效的教学方法，使

学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

一、教学内容

本册教材共有10个单元，主要内容包括：1、负数的认识；2、数

据的收集与处理；3、平面图形的面积；4、因数与倍数；5、分数和小

数的互化；6、分数的四则运算；7、小数的四则运算；8、几何图形的

认识；9、量的计量；10、综合应用。

二、教学目标

1、让学生掌握负数的概念，了解正数和负数的性质，能够进行简

单的正负数运算。

2、培养学生收集、整理、分析数据的能力，提高他们的数据观念。

3、使学生掌握平面图形的面积计算方法，提高他们的几何思维能

力。

4、通过学习因数与倍数，让学生理解自然数的性质，提高他们的

逻辑思维能力。

5、让学生熟练掌握分数和小数的互化方法，以及分数和小数的四

则运算。

6、通过几何图形的认识，使学生了解各种几何图形的性质，提高

他们的空间想象力。

7、培养学生认识各种计量单位，了解它们的换算关系，提高他们

的计量观念。

三、教学难点与重点

1、负数的认识和运算；

2、数据的收集与处理；

3、平面图形的面积计算；

4、因数与倍数的概念；

5、分数和小数的互化及四则运算；

6、几何图形的认识；

7、各种计量单位的认识及换算。

四、教具与学具准备

1、教具：黑板、粉笔、课件、练习本等；

2、学具：铅笔、橡皮、尺子、圆规、量角器等。

五、教学过程

1、导入：通过实际情景，引入负数的概念，让学生在实际问题中

感受负数的存在。

2、新课：讲解负数的性质，进行正负数运算的练习。

3、练习：让学生独立完成练习题，巩固负数的概念和运算方法。

六、板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点。主要包括负数

的性质、正负数运算的法则等。

七、作业设计

1、负数的认识：列出生活中常见的负数例子，并说明它们的含义；

2、数据的收集与处理：让学生从生活中收集数据，进行整理和分

析；

3、平面图形的面积计算：运用所学的面积公式，计算一些实际图

形的面积；

4、因数与倍数：找出几个数的因数和倍数，并说明它们的关系；

5、分数和小数的互化：进行一些分数和小数的互化练习；

6、分数和小数的四则运算：运用所学的运算方法，解决一些实际

问题。

八、课后反思及拓展延伸

本节课的教学效果如何，学生是否掌握了负数的概念和运算方法，

是否能够运用到实际问题中。对于没有掌握的学生，要进行个别辅导，

帮助他们理解和掌握。同时，可以引导学生进行一些拓展延伸的学习，

如研究负数在实际生活中的应用等。

重点和难点解析

一、负数的认识和运算

负数是学生在之前的学习中没有接触过的概念，因此需要通过具

体的实例和实际问题，让学生理解和掌握负数的含义和性质。例如，

可以通过气温的变化、财务的收支等实际情景，让学生感受负数的存

在和意义。同时，负数的运算也是学生容易混淆的部分，需要通过大

量的练习，让学生熟练掌握正负数的加减乘除法则。

二、数据的收集与处理

数据的收集与处理是学生在生活中经常会遇到的问题，但如何有

效地整理和分析数据，找出其中的规律和趋势，是学生比较困惑的地

方。因此，在教学中，我会引导学生学习使用图表、平均数、中位数

等统计方法，帮助他们更好地理解和运用数据。

三、平面图形的面积计算

平面图形的面积计算是几何学习中的重要内容，学生需要掌握不

同图形的面积公式，并能够灵活运用到实际问题中。在这个过程中，

我会重点讲解各种图形的面积计算方法，并通过实际操作和练习，让

学生加深对面积公式的理解和记忆。

四、因数与倍数的概念

因数与倍数是数学中的基本概念，学生需要理解自然数的性质，

掌握求一个数的因数和倍数的方法。在教学中，我会通过大量的例子

和练习，让学生理解和掌握因数与倍数的概念，并能够运用到实际问

题中