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一年级语文期末复习计划精（选18篇）
一年级语文期末复习计划篇1
一、复习目标：
1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿、写字姿和握笔方法,
养成良好的读书习惯和书写习惯。
2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读
轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：准确认读550个生字;说出基本笔画的名称，能按笔
顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿端正，书
写整洁。
4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能
看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色
朗读对话。
二、复习重点：
准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。
三、复习内容
一（）汉语拼音
1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。
2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
3、运用汉语拼音正音。
二（）识字写字
1、认识常用的汉字550个，会写其中的100个。
2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端
正、整洁。
3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。
4、看拼音写词语。
5、给认读生字的偏旁归类。
6、词语搭配。连［线）
7、反义词，找朋友游戏。
8、做扩词游戏。
9^看图写字词。
10、掌握会写生字中的几种笔画。
三（）句子
1、排排句子。
2、看图，选句子连一连。
3、会正确运用吗、呢、吧。
4、读一读、说一说、连一连填空。
5、读短文，填写生字。
（四）阅读:
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文的内容。
3、朗读、背诵指定的课文。
四、学生现状分析及拟采取的相应措施：
一（）汉语拼音
1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所同生。
2、书写质量下降。
3、对未见过的题型不能适应。
措施：
1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。
一年级语文期末复习计划篇2
一、指导思想：
坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实
施课程改革和提高教育质量为重点，本学期一年级语文教研以洪合瞋中
心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室和语文教研组工作计划
的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、学生的共同发
展。
二、重点工作：
深入课程改革，探索有效途径，积极投入到课程改革行列。结合儿
童实际，大胆改革课堂结构，积极尝试新的教育方，探究教学生动化,
课程整合化，学习主题化，并认真总结，组织交流与研讨，扎扎实实开
展教学改革的研究。针对小学生学习中，学习方式单一被动，缺少横向
的、与同学之间的沟通，学习能力普遍不强。要求教师更新理念，树立
正确教学观。进行以学生发展为本的学习方式的研究，探讨向多样化学
习方式转变的策略。针对小学教育和管理模式中，重教轻学，忽视学生
学习实际和学习主体地位的倾向，在小学教育的性质和特点的定位下，
在整个课程改革的框架下，把教育的理想和教育的现实结合起来，给学
生的学习
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