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软件工程实验报告

实验报告1--网上选课系统用例建模

实验名称网上选课系统用例建模

学号0909120913姓名苏伟良专业、班

计科1202

实验地点本部科技楼指导教师李祖德时间

2015/4/30

一、实验目的

1.理解需求分析在软件开发过程中的重要地位；

2.掌握用例的概念；

3.掌握UML中用例图的组成、作用以及使用场合；

4.掌握用例与用例之间的各种关系；

5.学习针对具体场景使用用例图进行分析说明的方法；

6.掌握用例描述的概念和基本结构，以及用例描述的作用。

二、实验内容

1.学习针对具体场景识别参与者和用例的方法，设计其用例图；

2.学习通过Visio绘制用例图的方法；

3.掌握如何对每个用例进行用例描述；

三、实验步骤

1.网上选课系统主要包括如下功能：

管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程，将

课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除；学生通过客

户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种

操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作

结果存入数据库中。

2.对本系统的的用例、参与者进行分析：

本系统拟使用java语言通过三层模型实现：数据核心层、业务逻

辑层和接入层。数据核心层包括对数据库的操作；业务逻辑层作为中

间层对用户输入进出逻辑处理，在映射到相应的数据层操作；接入层

包括用户界面、系统登录界面、管理界面、用户选课界面等。

本系统涉及的用户包括管理员和学生，是用例图中的活动者，他

们的主要特征类似，都有学号和姓名等信息，可抽象出“基”活动者

people，而register和student则从people诞生，数据库管理系统

是另外一个活动者。

3.绘制系统的用例图

4.选择其中一个用例给出其用例描述。

四、结果与分析

1.在Visio中建立模型、添加用例、角色如下：

2.画出系统用例图如下：

people与teacher、student的关系是扩展关系

teacher、student与用例的关系是使用关系

DataBase与用例进行通信

成绩五、教师评语

签名：

日期：

实验报告2--网上选课系统领域建模

实验名称网上选课系统领域建模

学号0909120913姓名苏伟良专业、班

计科1202实验地点本部科技楼指导教师李祖德时间2015/5/14

一、实验目的

1.掌握类的定义，类的3要素，UML中类的表示方法；

2.掌握类与类之间的各种关系代表的含义及表示方法；

3.掌握实体类、边界类、控制类的概念和表示方法；

3.掌握接口和抽象类的概念和表示方法，类的多重性关系。

二、实验内容

1.通过网上选课系统学习识别类和类之间关系的方法；

2.学习使用Visio绘制类图的方法；

3.掌握类图中属性和操作的添加方法；

三、实验步骤

1.分析实验一中选课用例的顺序图，除了角色之外，有以下名词：

课程，界面和控制对象。从而抽象出三个类：课程类Course、界面类

FormObject和控制对象类ControlObject。

2.课程类Course应具有的属性有：课程名称、开课教室、授课教

师、选课的学生、开课起始时间、允许选课的学生人数，操作有设置

课程名称、设置开课教师、设置课程号、设置授课教师信息、设置开

课起始时间、设置允许选课的学生人数、查询课程名称、查询开课教

师、查询授课教师信息、查询开课起始时间、查询允许选课的学生人

数。根据以上分析，绘制课程类Course的类图。

3.类似的，自己分析