精品解析：吉林省白山市抚松县五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题.doc

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抚松县第五中学2020-2021学年度第一学期期中考试

高二生物试题

一、选择题（共50分）

1.人体中大约占体液总量1/3的是

A.组织液 B.血浆 C.细胞外液 D.细胞内液

2.下列细胞与其生活的内环境对应有误的一组是

A.淋巴细胞——组织液和淋巴 B.红细胞——血浆

C.毛细血管壁细胞——组织液和血浆 D.神经细胞——组织液

3.下列不可能出现在内环境中的物质是（）

A.胰岛素 B.神经递质 C.血红蛋白 D.血浆蛋白

4.如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是（）

A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿

B.乙表示组织液，丁表示细胞内液

C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

D.丁中O2浓度不可能比甲中的高

5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）

A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病

C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病

6.下列有关内环境稳态的说法中，错误的是（）

A.神经—体液—免疫调节网络是机体稳态的调节机制

B.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的

C.人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持稳态的基础

D.内环境中各项理化性质是保持不变的

7.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）

A.兴奋在反射弧中的传递是双向的

B.神经元细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础

C.神经递质与突触后膜上的受体结合都能引起下一神经元兴奋

D.只要神经元受到刺激，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

8.具有调节人体呼吸功能的中枢位于

A.脑干 B.大脑皮层 C.小脑 D.脊髓

9.图是反射弧结构模式图，下列对图中各结构的判断，正确的是

A.a是效应器，可能会释放激素

B.c是突触，只存在于大脑和脊髓中

C.d是神经中枢，可控制人的各种生命活动

D.e是传出神经，与其末梢相连的是肌肉或腺体

10.下图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关的叙述错误的是（）

A.甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管收缩

B.若乙表示激素的作用，则主要是指肾上腺素等

C.若丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加产热

D.人体的冷觉感受器和体温调节中枢均位于下丘脑

11.给健康的小白鼠注射适量的促甲状腺激素后，机体不会发生

A.细胞代谢加快，产热量增多 B.甲状腺激素的分泌量增多

C.促甲状腺激素释放激素的分泌量增多 D.肝糖原的储存量减少

12.去甲肾上腺素是由肾上腺髓质合成和分泌的激素，也可作为神经递质。与作为神经递质相比，下列叙述是其作为激素所特有的是

A.随血液运输到全身的组织细胞处 B.在体液中的含量保持相对稳定

C.能与靶细胞上特定的受体相结合 D.能调节组织细胞的生理活动

13.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

B.针刺指尖引起缩手反射

C.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

D.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

14.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向是

A.都是由左向右

B.都由右向左

C.膜内由左向右，膜外由右向左

D.膜内由右向左，膜外由左向右

15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）

A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制

16.下列有关激素和神经递质的叙述，不正确的是（）

A.都要和特定的物质结合后才能起作用

B.都不能脱离细胞而在外界环境中起作用

C.发挥作用后都可能被灭活

D.都需要高尔基体的加工和运输

17.阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是（）

A.胰高血糖素的分泌量增多

B.甲状腺分泌甲状腺激素减少

C.胰岛B细胞分泌激素增多

D.生长激素分泌减少

18.如图为性腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是（）

A.a、b分别表示促性腺激素和促性腺激素释放激素

B.a和b同时作用于z，对性激素产生起促进作用

C.性激素可对x和y进行反馈调节

D.x、y分别表示垂体和下丘脑

19.血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关人体糖类代谢叙述正确的是

A.糖原都能分解成葡萄糖，释放到血液中而成为血糖

B.当血糖浓度过低时，非糖物质可以转