部编版三年级语文上册第五单元质量评价试卷（含答案）.docxVIP

部编版三年级语文上册第五单元质量评价试卷

满分：100分建议时间：70分钟

班级：姓名：

积累与运用

一、给下列加点的字选择正确的读音，画上“√”。(3分)

1.为了不被父(fǔfù)亲发现,妹妹轻悄(qiāoqiǎo)悄地从房间走了出来。

2.风来啦(lāla),树叶被风吹得沙啦(lāla)沙啦地响。

3.我家养了一只可爱的鹦(yīnyīng)鹉(wúwǔ),它会主动向我们问好。

二、根据语境，看拼音写词语。(8分)

chuāngqiánshèngkāiyǒuqùmǔqīn

的草地上着的蒲公英，

guāncháwánshuǎ

让我仔细。一天，我在时发现，原来蒲公英的花就像

shǒuzhǎnghélǒng

我们的，可以张开、。

三、选字填空，使句子更完整。(8分)

1.【捕蒲】奶奶拿着()扇在外乘凉，我则目不转睛地盯着那()食的鸟儿。

2.【塔搭】火箭()乘特种运输车，来到了发射()。

3.【察查】检()官正在逐一审()与案件相关的证据。

4.【钓钩】没有鱼(),怎能()到鱼呢?

四、积累有特点的词语，并完成相关练习。(9分)

1.选择恰当的词语填空。(6分)

衔飞冲吞站

我正想着，它一下子()进水里，不见了。可是，没一会儿，它()起来了，红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了

下去。

我发现这些词都和动作有关，从中我体会到翠鸟。

2.选择恰当的拟声词填空。(填序号)(3分)

(1)雨点打在船篷上，()地响。

(2)冰雹打在车玻璃上，()地响。

(3)小河向大海奔涌，()地响。

五、选择题。(填序号)(6分)

1.下列加点词使用不正确的一项是()。(2分)

A.从那时候开始，杨梅成了我最喜爱的一种水果。

B.今天观察了文艺会演，我们十分开心。

C.这只鸟静悄悄地停在船头不知有多久了。

D.看着他在联欢会上一本正经的样子，我们忍不住笑了起来。

2.下列关于观察事物的角度的说法错误的一项是()。(2分)

A.没有熟透的葡萄又酸又涩。(味道)

B.梅花开了，散发着淡淡的香味。(大小)

C.杨梅圆圆的，像一粒粒珠子。(形状)

D.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还要漂亮。(颜色)

3.下列关于课文的说法错误的一项是()。(2分)

A.《搭船的鸟》既描写了听到的雨声，也描写了翠鸟的外形及其捕鱼时的动作。

B.《金色的草地》中，“我”仔细观察了蒲公英，因为蒲公英是“我们”最喜爱的一种花。

C.《我家的小狗》中，作者观察真仔细，发现教“王子”念“狗”的时候，它叫得最欢。

D.《我爱故乡的杨梅》中，作者观察了杨梅的形状、颜色，还品尝了它的味道。

按要求完成句子练习。(8分)

1.你咬开它，就可以看见果肉。(把句子写具体，至少扩写两处)(2分)

2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。(用加点的词语写句子)(2分)

3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(照样子写句子)(2分)

多么的！多么的！

4.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(仿写句子)(2分)

一朵朵美丽的鲜花。

七、初试身手。(6分)

习作课上，老师为了让大家学会观察，出示了“花生的成长图”。请你一起来学习吧！

1.看图，联系生活实际，按照花生的生长过程填一填。(填序号)(2分)

()→()→()→()

同学们调动多种感官，观察并描写了花生的果实。下列表述不正确的一项是

()。(2分)

A.淘淘：花生的形状像个“8”字。

B.依依：花生的外壳雪白，摸上去很光滑。

C.壮壮：花生仁外面包着一层薄薄的红衣。

D.苹苹：我发现炒熟的花生吃起来又香又脆。

3.请你也来描述一下花生的果实吧。(不要与上面的内容重复)(2分)

阅读与鉴赏

八、课内阅读。(10分)

金色的草地(节选)

有一天