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体验课教学和续班技巧操作过程
第一次课教学:记住所有学生的名字,鼓励为主,快乐氛围,不
布置家庭作业,回顾学习内容,要区别和学校的教学内容。
第一次续班技巧:打电话给家长,汇报课堂表现和授课内容,了
解孩子的学习情况、习惯、性格特征,通过这次课发现孩子的优点和
潜质,指出孩子哪些方面可以做的更好,如果在第一次没有做完,第
二第三次务必做完。
第二次课的教学和续班:了解孩子的兴趣爱好,多表扬,用小名
称呼每个孩子,感觉亲切,另外对家长要表扬学生在学校的表现,指
出问题所在,并且承诺继续关注孩子,课后最后5分钟给孩子们回顾
教学内容,用奖品奖励孩子们的学习。选择值日生和班干部,并轮流
担当,这会让孩子有被尊重被认同及主人翁的感觉。对于上课表现好
的同学也要以印章和小奖品进行奖励。让孩子回家之后分享课堂上的
知识和快乐,拍视频发回来,可以获得小礼物。
第三次、第四次课教学和续班:上让孩子快乐的课,比如口才课
设置:三四年级上动画片配音,五六年级让孩子们上情景剧,角色扮
演,这样的课程可以增加乐趣。给每个学生拍照,把老师寄语写在照
片的背面,适当调整拍照的时间。发给每位家长,让家长感受到教师
对学生的爱。
第五次课教学和续班:重点关注每个孩子的兴趣点,适当许下承
诺,若继续在这里学习,可以得到什么(例如礼物、奖励等),并拿
到学生的承诺,喜欢在这里学习。
第六次(最后一次)公开课:用汇报形式进行,让孩子的闪光点
在家长会上向家长汇报,孩子的作业和照片做成相册,展示给家长,
引导学生感谢爸爸妈妈,并预告以后的课程和活动。
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