2024人教版小学语文五年级下册晏子使楚公开课教案 .pdfVIP

人教版小学语文五年级下册

晏子使楚公开课教案

•课程介绍与目标

•文本解读与赏析

•知识拓展与延伸

目录•互动环节与课堂实践

•作业布置与评价标准

•教师自我反思与改进方向

01

课程介绍与目标

晏子使楚背景及作者简介

晏子使楚背景

介绍晏子使楚的历史背景，包括春秋战国时期各诸侯国之间的政治、经济、文

化等方面的交流情况，以及晏子作为齐国使臣出使楚国的具体背景和原因。

作者简介

简要介绍《晏子春秋》的作者及该书的内容和特点，帮助学生了解该书在中国

古代文学史上的地位和影响。

课程目标与要求

知识与技能情感态度与价值观

通过本课的学习，学生应掌握《晏子通过学习本课，激发学生对古代文化

使楚》一文的基本内容、主要人物形的热爱之情，培养其民族自豪感和文

象和故事情节，理解文章所表达的思化自信心，同时引导学生树立正确的

想内涵。价值观和人生观。

过程与方法

通过朗读、默读、讨论等多种方式，

引导学生深入理解文本，培养其阅读、

分析和表达能力。

教学方法与手段

教学方法

采用讲解、讨论、示范、练习等多种教学方法相结合的方式，

注重启发式教学和探究式学习，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段

运用多媒体课件、图片、音频等教学资源辅助教学，帮助学生

更好地理解文本内容和人物形象。同时鼓励学生通过课外阅读、

网上查询等方式获取更多相关知识和信息。

02

文本解读与赏析

文章结构和写作特点

文章采用对话形式，通过晏子与楚国君臣的对话展现故事情节，结构清晰，语言简

练。

运用对比手法，将楚国的强盛与晏子的矮小进行对比，突出晏子的智慧和机敏。

文章以寓言的形式，通过具体的故事情节和人物形象，传达出深刻的道理和寓意。

关键人物形象塑造及其特点

楚王

晏子自恃强大，傲慢无礼，看不起晏子。

但在与晏子的交锋中，逐渐显露出