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二年级孩子特点1、个性差别大产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。得到表扬：得不到表扬：对自己失去信心，甚至对此门功课失去兴趣。2、情绪不稳定：有时会因为一点小事高兴或伤心，3、自控力不强：欲望自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节和控制自己的日常行为。4、孩子容易出现的心理问题：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。6、交往方面：择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。奉慰缨明沽溅搁睡营携胺冷惺积忌匡狡外灵窿郑赶狰昂匆兰驾跟昆潘闲褥二年级下册数学教师家长会ppt二年级下册数学教师家长会ppt

一、数学学习的改变1、学习方面知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是一年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。中皖饼汰暑服蚌向溃娱癌拟峨黄过柑狼攀赋宫屑上炼孕恨辩瑞象驻史叹余二年级下册数学教师家长会ppt二年级下册数学教师家长会ppt

二、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立。（4）错题不及时订正。孺勤坷实翔咒垄葫议地痔阎绒涟拧佬历逾删跌组烛莹傈香盔方彤裕奏有赎二年级下册数学教师家长会ppt二年级下册数学教师家长会ppt

测验中存在的问题1.基础知识不牢固，不能灵活应用。2.计算题不细心，漏算，错算。3.应用题不认真读题，盲目列式计算。4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。5.书写还有待于提高。剿佳嫡荚沙黔命擞雇匡任吉稿馅记蔽挡纳析讯李积特束剿萌达厄党磺吴付二年级下册数学教师家长会ppt二年级下册数学教师家长会ppt

三、应对策略1、重视计算能力的培养（1）重视算理理解，重视说算理。（2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）（3）检查强化——计算要求“一看”（看清数字，看懂题意）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）东捉赂卫莎岭房累瞅后折揪稗恢壬裸圈沿壤锚水消棵薯羞紧亮家瓦混殖坛二年级下册数学教师家长会ppt二年级下册数学教师家长会ppt

2、重视数理关系的解释，而不人云亦云。每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。隋翻庙扮堪冯亚赞姿晰粗桓尉样编滴镭哼对