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3综合性学习与写作
说明:共两大题,27小题,第一大题满分90分,第二大题为写作题。作答时间为90分钟。
中考对接点图文转换、信息提取、新闻标题、书法欣赏、应用文、作文。
一、综合性学习(共90分)
1.下面是教学过程中的“沟通漏斗”现象示意图,请仔细观察,回答问题。(共6分)
(1)根据材料内容提取一条有效信息。(2分)
(2)要想打破教学过程中的“沟通漏斗”现象,我们应如何做?(4分)
2.下面是某地区中学生学习效果调查情况统计图。请仔细观察,回答问题。(共6分)
(1)根据材料内容提取一条有效信息。(2分)
(2)根据此调查情况,请你给老师提几条有效提高学习效率的建议。(4分)
3.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分)
班级准备举行“家国天下”主题活动,请根据以下材料回答问题。
【材料一】商周时期,人们聚居的地方称为“邑”,《说文解字》曰:“邑,国也。”“邑”就是“国”,而“国”主要是指王、侯的封地,或天子统治的区域。先秦时称“国”,除了表示王、侯的封地,或天子统治的区域,还用来指国都。
【材料二】新中国成立后,党和国家于二十世纪五十年代中期对汉字进行规范简化。郭沫若提议,将原先的简化字“囯”里面再加一个点,成为“国”,既便于书写,又有“祖国美好如玉”的意思。这一提议得到全体通过。
【材料三】“国”字的演变结构如右图。
(1)阅读材料一和材料二,写出一条探究结果。(2分)
(2)观察材料三“国”字演变结构漫画,用一句话谈一谈你对“国”字本义的理解。(4分)
4.图片是某位同学为《湖心亭看雪》配的一幅插图,请仔细观察,回答问题。(共6分)
(1)请按照一定顺序简要介绍这幅插图的内容。(3分)
(2)这幅漫画让你联想到了《湖心亭看雪》中的哪两句?请写下来。(3分)
5.请仔细观察右边这幅漫画,回答问题。(共6分)
(1)请按照一定顺序简要介绍这幅漫画的内容。(2分)
(2)请根据你的理解,简述这幅漫画的寓意。(4分)
6.对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级准备开展“寻找最美对联”的语文实践活动,一位同学抄录了一副对联:世事万千唯德美方成大事;人生百岁只仁善可济苍生。请你帮助同学解决下列问题。(共6分)
(1)请你使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索“德”字,应先查部,再查画,可查到这个字读dé。(2分)?
(2)在《现代汉语词典》(第7版)中查到了“济”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是(2分)【】
A.过河;渡B.救;救济C.帮助;补益
(3)该同学在抄录这副对联时,没有抄录横批。结合对联内容,如果从《大道之行也》中选取一个四字词语作为这副对联的横批,你认为最恰当的是。(2分)?
7.对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级准备开展“赏美景对联”的语文实践活动,一位同学抄录了一副对联:(上联)衔远山,吞长江,其西南诸峰,;(下联)送夕阳,迎素月,当春秋之交,草木际天。请你帮助同学解决下列问题。(共6分)?
(1)请你使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索“诸”字,应先查部,再查画,可查到这个字读zhū。(2分)?
(2)在《现代汉语词典》(第7版)中查到了“素”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是(2分)【】
A.素来;向来 B.颜色单纯;不艳丽 C.本色;白色
(3)该同学在抄录这副对联时,未将上联抄写完整。请结合对联内容,如果从欧阳修的《醉翁亭记》中选取一个四字词语补全这副对联的上联,你认为最恰当的是。(2分)?
8.对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统的文化瑰宝。学完了《孙权劝学》后,有位同学展示了这样一副对联:孙权严格要求,殷切希望;吕蒙积极涉猎,虚心好学。请你帮助同学解决下列问题。(共6分)
(1)请你使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索“涉”字,应先查部,再查画,可查到这个字读shè。(2分)?
(2)《古汉语常用字字典》中查到“涉”字的三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是(2分)【】
A.蹚水过河B.牵涉;牵连C.阅览;关注
(3)请根据对联内容对吕蒙做简要评价。(2分)
9.请给下面这则新闻加上标题(不超15个字)。(3分)
本报北京8月14日电(记者刘诗瑶)北京时间8月14日13时32分,我国在西昌卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭,将和德三号A-E星等5颗卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于提供商业遥感服务。此次任务是快舟系列运载火箭第二十七次飞行。
10.将下面这则消息概括成一句话新闻。(3分)
本报北京8月11
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