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2024精美校园文明礼仪

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学道德与法治教材《我是中国人》

单元中的第二章《精美校园文明礼仪》。本章主要围绕校园文明礼仪

展开，让学生了解和掌握在校园中应该遵守的基本礼仪规范，培养学

生的文明素养和道德观念。具体内容包括：问候礼仪、课堂礼仪、列

队礼仪、用餐礼仪、参观礼仪等。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握校园文明礼仪的基本规范，提高学生的文明

素养。

2.培养学生尊重他人、团结协作的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：校园文明礼仪的基本规范和重要性。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片。

学具：笔记本、课本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一组图片，让学生观察并描述图片中

的文明礼仪现象，引导学生思考文明礼仪在校园生活中的重要性。

2.知识讲解：教师运用PPT，详细讲解校园文明礼仪的基本规范，

包括问候礼仪、课堂礼仪、列队礼仪、用餐礼仪、参观礼仪等。

3.例题讲解：教师出示一组违反校园文明礼仪的例子，让学生进

行分析，并提出改进措施。

4.随堂练习：教师设计一些关于校园文明礼仪的练习题，让学生

上台板书答案，并简要解释答案的依据。

7.课后作业：教师布置一些关于校园文明礼仪的作业，让学生课

后巩固所学知识。

六、板书设计

校园文明礼仪：

1.问候礼仪

2.课堂礼仪

3.列队礼仪

4.用餐礼仪

5.参观礼仪

七、作业设计

1.列举两个你认为最重要的校园文明礼仪，并说明原因。

答案：略

2.设计一个校园文明礼仪的宣传标语。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、讨论、练习等形式，让学生了解了校园文明礼

仪的基本规范，提高了学生的文明素养。但在实际操作中，部分学生

仍存在文明礼仪意识不强的问题，需要在今后的教学中继续加强引导

和教育。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学道德与法治教材《我是中国人》

单元中的第二章《精美校园文明礼仪》。这一章节的主要目的是使学

生理解和掌握在校园中应该遵守的基本礼仪规范，培养学生的文明素

养和道德观念。重点内容涵盖了问候礼仪、课堂礼仪、列队礼仪、用

餐礼仪、参观礼仪等多个方面。

二、教学目标

1.使学生了解和掌握校园文明礼仪的基本规范，提高学生的文明

素养。

2.培养学生尊重他人、团结协作的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：校园文明礼仪的基本规范和重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片。

2.学具：笔记本、课本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一组图片，让学生观察并描述图片中

的文明礼仪现象，引导学生思考文明礼仪在校园生活中的重要性。

2.知识讲解：教师运用PPT，详细讲解校园文明礼仪的基本规范，

包括问候礼仪、课堂礼仪、列队礼仪、用餐礼仪、参观礼仪等。

3.例题讲解：教师出示一组违反校园文明礼仪的例子，让学生进

行分析，并提出改进措施。

4.随堂练习：教师设计一些关于校园文明礼仪的练习题，让学生

上台板书答案，并简要解释答案的依据。

7.课后作业：教师布置一些关于校园文明礼仪的作业，让学生课

后巩固所学知识。

六、板书设计

校园文明礼仪：

1.问候礼仪

2.课堂礼仪

3.列队礼仪

4.用餐礼仪

5.参观礼仪

七、作业设计

1.列举两个你认为最重要的校园文明礼仪，并说明原因。

2.设计一个校园文明礼仪的宣传标语。

八、课后反思及拓展延伸

1.课堂教学中是否达到了预期的教学目标。

2.学生对校园文明礼仪知识的掌握程度如何。

3.学生在实际操作中是否能够将文明礼仪内化为自身行为。

拓展延伸主要是为了让学生在课后进一步巩固所学知识，并将知

识应用到实际生