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教科版科学五年级上册全册教学设计
课题1.1有关光的思考课型新授课
科学观念:通常把那些自身能发光的物体称为光源。
科学思维:认识到事物之间的变化是有联系的,也是有规律的。
探究实践:能识别来自光源的光,如太阳光、灯光。能识别来自物体反射的光,
教学目标
如月光。能在实验中感悟到,来自光源的光或来自物体的反射光进人眼睛,都
能使我们看到光源或该物体。
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