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专题11三角形中的重要模型-特殊三角形中的分类讨论模型
模型、等腰三角形中的分类讨论模型
1
【知识储备】凡是涉及等腰三角形边、角、周长、面积等问题,优先考虑分类讨论,再利用等腰三角形的
性质与三角形三边关系解题即可。
1)无图需分类讨论
①已知边长度无法确定是底边还是腰时要分类讨论;②已知角度数无法确定是顶角还是底角时要分类讨论;
③遇高线需分高在△内和△外两类讨论;④中线把等腰△周长分成两部分需分类讨论。
2)“两定一动”等腰三角形存在性问题:
C△ABC
即:如图:已知,两点是定点,找一点构成等腰
AB
方法:两圆一线
具体图解:①当时,以点为圆心,长为半径作⊙,点在⊙上(,除外)
ABACAABACABC
②当时,以点为圆心,长为半径作⊙,点在⊙上(,除外)
ABBCBABBCBAE
③当时,作的中垂线,点在该中垂线上(除外)
ACBCABCD
12023··mnmn
例.(春四川成都八年级校考期中)已知等腰三角形的两边长分别是,,若,满足
2
m3n50,那么它的周长是()
A11B13C1113D1115
...或.或
【答案】C
mnmn
【分析】由已知等式,结合非负数的性质求、的值,再根据、分别作为等腰三角形的腰,分类求解.
22
【详解】解:m3n50,m30,n50,
m30n50m3n5
,,解得:,,
m333533511
当作腰时,三边为,,,符合三边关系定理,周长为:,
n535535513C
当作腰时,三边为,,,符合三边关系定理,周长为:,故选:.
m
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的三边关系,非负数的性质,关键是根据非负数的性质求、
nmn
的值,再根据或作为腰,分类求解.
22023··18cm4cm
例.(春黑龙江佳木斯八年级校考期中)一个等腰三角形的周长为,且一边长是,则它的
腰长为()
A4cmB7cmC4cm7cmD
...或.全不对
【答案】B
【分析】根据等腰三角形的定义,两腰相等,结合三角形的
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