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2024年高中生呼兰河传读后感

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在……”每当听见这首《童年》，我就会无限感慨即将逝

去的美好童年。

在《呼兰河传》中，我了解了作者萧红的童年：父亲的冷淡，母

亲的恶语相向，祖母针刺手指的痛……但是，这一切并没有冲淡她童

年的快乐！在灰暗的呼兰河城中，让作者感到最快乐的，是祖父的后

院。

后院里，她无拘无束的成长，可以做自己想做的事：学祖父的用

作，瞎铲地，把狗尾草认成稻谷，吃黄瓜，追蜻蜓，采瓜花，捉蚂

蚱，泼水……玩累了，随便找地睡觉，捅窗纸，吓人……一个活泼可

爱的小姑娘，一个慈祥和蔼的祖父，一个生机盎然、自由自在的后院

——快乐的童年！

萧红笔下的“后院”，犹如鲁迅笔下的“百草园”，孩子的天真

烂漫、活泼好动、调皮任性在其中尽显无余。我羡慕她的童年，我也

好想让我的爷爷藏起我的草帽，和我捉迷藏，陪我念诗，一起在后院

玩耍……

看着萧红的童年，我仿佛也置身其中，思绪万千。记得十岁那年

的一天，爷爷带回了几只刚出壳的小鸭子。小鸭子全身黄色，毛茸

茸、肥嘟嘟的，只有手掌那么大，走路还跌跌撞撞的，鸭子十分滑

稽，真惹人喜爱！爷爷把小黄鸭放养在屋旁的荒地上。爷爷说，喂养

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鸭子的重任就交给我了。我开心得不得了！看着这可爱的小东西，情

不自禁的伸出小手，想抚摸它。说来也怪了，一只小鸭子似乎通灵性

似的，居然伸长脖子向我凑过来。我喜出望外，用手轻轻的摩挲着小

鸭子的毛，柔柔的、软软的……我赶紧抓了一把米，放在手心，小鸭

子便迅速地伸过头来吃米。其它鸭子看见了，也都一跌一撞地向我跑

过来，我任凭这些可爱的小家伙用扁扁的嘴不停地啄我的手。以后的

日子里，我一放学回家，就来到荒地和这些小鸭子一起，给它们喂

食，陪它们觅食，和它们玩耍……我仿佛就是鸭子家族中的一员。

可是，再看看周围同学们现在的童年，整日与手机、电脑、卡片

为伴，还有那些不知名的、数也数不清的玩具，又有几个小朋友的童

年能真正走进大自然，亲近大自然呢？虽然我们是农村孩子，可还有

很多同学连韭菜和小麦都分不清楚！真是悲哀！

读了《呼兰河传》，对我触动颇深。童年应该像万花筒般多姿多

彩的，不仅仅是电脑游戏和各种各样的玩具，还有花草树木、蝴蝶蜻

蜓；还有风景名胜、小狗小猫；还有……同学们，请珍惜我们的童

年，让我们的童年回归自然吧！

2024年高中生呼兰河传读后感（2）

《呼兰河传》是作家萧红创作的一部描写农村人民斗争生活的长

篇小说。小说以70年代初至80年代末为背景，通过塑造形象立体，

性格鲜明，生活感人的吴秀四等一大批农村人物形象，展现了改革开

放时期农村改革发展的诺大历程。小说中融入了吴秀四等一大批劳动

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致富的农村人物，真实地展示了80年代末农村人民的艰辛奋斗和改革

开放带来的希望和变化。

这部小说读来，感受最深的是作家对人物形象刻画的独到之处以

及对农村生活的真实描写。小说中塑造的主要人物吴秀四就是一个鲜

活的例子，在小说中她是一个普通的农村妇女，但她通过自己的努力

和智慧，在当时艰苦的环境下实现了自己的人生价值。她顶着名声和

利益的诱惑，坚持为乡亲们做事、为农村发展贡献自己的力量，以实

际行动践行了自己的人生信仰。

在小说中，我还印象深刻的是描写农村生活的细节和真实感受。

例如，在农村小学的场景中，作家通过对学生们生活的描写，展示了

他们艰苦的学业和生活状态。此外，在对农民劳动的描写中，作家描

绘了他们勤劳耕种的场景，体现了农民辛勤劳动的精神，给人一种强

烈的映像感。通过这样的描写，读者对农村生活产生了更加真实和深

入的理解，也对农村人民的辛勤劳动和艰苦生活有了更深的敬意。

另外，小说中也反映了改革开放以来农村改革发展的历程和取得

的巨大成就。作为一个农村女性，吴秀四通过自己的努力，带领乡亲

们发展合作经济、发展小农场等，不仅为乡亲们带来了实际的经济效

益，更重要的是激发了乡亲们的创业意识和对美好生活的向往。这部

小说通过吴秀四的经历，展示了改革带来的机遇和改变，告诉我们只

有通过自己的努力才能改变生活，实现自己的人生价值。

总的来说，读完《呼兰河传》让我受益匪浅。通过作家