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第一课时▶
第二课时
第三课时
第四课时
语文二年级上册
第一课时
tān
海滩
mò
沙漠
高原
xuányá
悬崖
ké
贝壳luòtuó骆驼jùn
骏马
雄鹰
yē
椰树
胡杨雪莲青松
识字加油站
造句:这片海滩真是太美丽了!
tān
滩
沙滩海滩
椰树造句:槟树、椰树椰汁高插蓝天,随风摇曳。
造句:这个贝壳好漂亮啊!
椰壳
贝壳蛋壳
沙漠造句:晌午时分,沙漠上
大漠阵阵的热浪扑面而来。
luòtuó
骆驼
造句:骆驼是名副其实的沙漠之舟。
mò
漠
造句:白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
jùn
骏
骏马
xuányá
悬崖
造句:这座山上到处是
悬崖峭壁。
观察一下,每组词语都和什么有关呢?
海滩椰树贝壳一与海边有关
沙漠胡杨骆驼与沙漠有关
高原雪莲骏马—与高原有关
悬崖青松雄鹰—与高山有关
典型代表性代表性
地貌植物动物
做个小游戏,连一连。
要查的字
部首
部首页码
除去部首有几画
字的页码
读音
组词
亏
21
2画
272
申
22
4画
437
丹
22
3画
84
丹青
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
C你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两
个,跟同学说一说当时的情景。
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加
liáogǔé
云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣
这8个四字词语都是
描写天气现象的。
第二课时▶
云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
炎热的夏天,一阵狂风吹过,天空乌云密布,一道道闪电划破天空,接着轰隆隆的雷声从远处传来。
风呼呼地吹着,凛冽的寒风吹在脸上、手上,冻得人直打哆嗦。
电闪雷鸣
寒风刺骨
选一两个,跟同学说一说当时的情景。
C读读下面的句子,说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
这两个句子把雾、风当作孩
子来写,用上奇特的想象让起雾、刮风等普通的现象变得有趣。
分不消是鸭还是霞。
坡上立着一只鹅
坡上立着一只鹅,
坡下就是一条河。
宽宽的河,肥肥的鹅,
鹅要过河,河要渡鹅,
不知是鹅过河,还是河渡鹅?
看看这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?
快把你想到的写下来吧!
第三课时
1.小老鼠的表情,可以用词语大吃一惊、
吓了一跳来形容,我感到此时小老鼠非常
紧张、害怕
O
2.电脑上突然出现了一
只猫,接下来会发生什么事呢?观察猫的表情,想象一下它准备做什么?
猫看到了可口的美食,想要吃掉它。
一天,一只小老鼠在电脑边玩耍,
玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫。……
请大家把这段话补充完整。
1.注意写好小老鼠和猫的表情、动作、
心情和语言。
2.给故事起一个亮丽的题目。
3.注意写话格式和标点符号的使用。
范例三
泼水
展现
南瓜
穿戴
纸巾
战士今天
果园
汽水
情
棉被
带领散步
彩带
再见
低头
土地口令
圆心
气体
晴天
形近字同音形近字
易错字同音字
第四课时
易写错
棉被
部首是“衣”,不
要写成“ネ”。
泼水
右边是“发”。
带领
左边是“令”,不要写成“今”。
展现
散步南瓜
一定不要写成“爪”。
造句:伯伯正在进行一项重大的科学试验。
再再见
造句:太阳公公下班了,微笑着和我们说再见。
在家正在
在
造句:弯弯的小河像一条彩带。
戴穿戴
造句:他的穿戴十分讲究。
带
彩带
造句:这张照片已经模糊不清,无法辨认了。
造句:以后的生活会很辛苦。
以
以后
已经
一九二九不出手
五九六九,沿河看柳
七九河开,八九雁来
九九加一九,耕牛遍地走
朗读《分不清是鸭还是霞》。
谢谢观看
ThankYou
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