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第七单元能源的合理利用与开发;;;;;【特别提醒】
①常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应,但是,不是所有的燃烧都一定有氧气参加。
②着火点是物质本身的固有属性,不会随环境的改变而改变,所以“降低可燃物的着火点”的说法是错误的,但是可以降低可燃物的温度至着火点以下来达到灭火的目的。;;;;;;【知识辨析】判断下列说法是否正确。
1.有发光、放热现象的不一定是燃烧。()
2.物质与氧气发生的反应都是燃烧。()
3.可燃物只要与氧气接触就能燃烧。()
4.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点。()
5.燃烧需要同时满足三个条件,则灭火也要同时破坏这三个条件。()
6.干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火。
()
7.汽油中加入适量乙醇(乙醇汽油)可节约石油资源,燃烧后无任何污染。()
8.将木柴架空燃烧会更旺,是因为这样能增加空气中氧气的含量。();燃烧条件的探究
【考情分析】燃烧条件的探究是甘肃中考的常考知识点。考查内容包括:①实验现象;②对比实验分析燃烧应满足的条件;③分析火焰熄灭的原因等。;某兴趣小组用如图所示装置探究燃烧的条件。;【实验现象及分析】
(1)如图1,薄铜片上的白磷,红磷,因为温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点。
(2)如图1,热水中的白磷不燃烧,因为热水中的白磷未与接触。
(3)如图2,通入氧气前热水中的白磷不燃烧,通入氧气后热水中的白磷燃烧,因为热水中的白磷与接触且温度达到了白磷的着火点。;【实验结论】
(4);(5)烧杯上的薄铜片的作用是。
(6)烧杯中热水的作用:
①;
②。
(7)[实验操作意外]已知实验室中白磷保存在冷水中。图1中,铜片上的白磷开始时没有燃烧,原因可能是。实验时不慎有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧需要的条件是
。;(8)[装置的评价]该兴趣小组还讨论了如下装置的优点。;①甲、乙装置的优点是;气球的作用是。
②丙装置将玻璃管改为漏斗,其优点是,保证实验结果准确。;(9)[装置改进]该兴趣小组又设计了如图所示的实验装置。向该装置中通入O2后,烧杯(选填“甲”或“乙”)中的白磷燃烧,得出燃烧需要的条件是
。;(10)[微型装置]某同学用如图所示的装置探究燃烧的条件。
步骤一:通入N2,点燃酒精灯;
步骤二:冷却至室温;
步骤三:通入O2,点燃酒精灯。;①能说明可燃物燃烧需要O2的现象是
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