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校企合作工作总结（通用5篇）

校企合作工作总结篇1

20xx年随着我国经济实力和综合国力的进一步增强，我校的校企

合作办学也有了长足而平稳的发展，学校在晋升为高级技工学校的同

时，学校在玉溪的中心城区设立了职业介绍服务中心，专门为招聘企

业和求职学生搭建了企业招工、学生找岗的平台，起到了桥梁和纽带

的作用。通过努力20xx年不仅和云南当地的各大中小企业建立了长期

的高技能人才培养的意向，还向经济发达的沿海地区的知名企业也建

立了长期的高技能人才培养的意向。现将我校20xx年校企合作工作总

结如下：

一、成立职教集团校企合作组织机构

保证校企合作有效运行20xx年以我校为龙头的玉溪第一职业教育

集团，集团成员单位由15家职业学校增加到了17家，企业也由15家

增加到了20家，总共达到了37家成员单位。职业教育集团的功能主

要分析、研究校企合作的模式、方法，找准办学定位，明确办学方向，

另一方面为集团成员企业和当地培养输送合格技能人才，同时保证校

企合作有效运行。

二、建立长效工作机制

加强校企合作培养制度建设在校企合作办学、提高就业质量的办

学观念实践中，我们逐步认清职业学校在高技能人才培养中的地位和

作用，以互利双赢为原则，以技能成才为目标，以推荐就业为关键环

节，通过建立相应的工作机制，校企双方合作开展高技能教育，促进

学生高技能就业，成为高技能人才。

1、建立专家咨询委员会。学校成立了机电专业、汽修专业、财经

专业和化工环保专业专家咨询委员会，委员会由企业领导、行业协会、

学校领导、招生就业处、培训处和教学骨干等人员组成。专家委员会

主要工作内容：一是校企双方及时沟通技能人才供求信息；二是协助

学校设置和调整专业、制定教学计划、明确教学内容，确保所教、所

学、所用三者不仅对接，而且必须体现高技能；三是学校协助企业攻

克技术难题，提供技术服务，开展在岗员工技能培训等；四是在企业

建立学生校外基地、教师能力提升基地、企业员工技能培训与鉴定基

地；五是合作实施学生的教学实习和毕业前的上岗实习；六是共同促

进毕业生高质量就业。

2、选择优秀企业作为合作伙伴，强化学生实习教学。学校将选择

管理比较规范，经济效益比较好的企业作为学校校外实习教学的合作

伙伴，并成立实习工作领导小组，负责学生实习管理，确保实习正常

进行，同时针对不同专业请合作企业领导或专家到学校进行企业文化

教育和就业指导教育，及时发现和纠正问题，确保所教、所学、所用

的有效对接。另外学生实习之前，学校、企业、学生三方要签订相关

协议，约定学生实习期间的生活费、安全等事项，实习期间万一发生

事故，可依协议执行，免除不必要的纠纷。每个专业都有稳定合作单

位，至今与我校有合作协议的单位达80多家，满足了各专业学生的实

习、教师社会实践的需求。其中学校分别和红塔集团、昆钢集团玉溪

焊管厂、玉溪供电局、云铜集团、玉溪水电设备厂、玉溪机床厂、青

岛海尔集团、上海兴中造船厂、苏州华硕电脑公司、深圳富士康集团、

广东中山伟立集团、玉溪银河化工有限公司、广东帛汉电子公司等单

位签了长期的用人协议、实习基地协议；与通海汉光公司、苏州华硕

电脑公司、青岛海尔集团、玉溪百信集团、江川阳光海岸酒店签订了

订单式培养冠名班合作协议。

三、成功的经验

1、未雨绸缪，积极做好准备工作。从召开专业建设指导委员会年

会到毕业顶岗实习前的培训，每一个环节都要积极努力地去做好。

2、校企合作，要以双赢、多赢为目的。企业的最终目的是盈利，

我们的最终目的是学生的就业。要极力地为企业着想，企业需要什么

样的人才，我们就去培养什么养的人才，我们的师资缺乏在企业的工

作经验，我们就聘请企业的管理人员作为我们的兼职教师，校企合作，

共同培养。

3、加强对毕业顶岗实习学生的指导。我们制定了严格的关于毕业

顶岗实习的规章和制度，定期检查，确保每位指导教师不但要到位，

还要保证质量。

4、把毕业顶岗实习和就业有机地结合起来。

5、利用毕业顶岗实习和校企合作，积极地宣传玉溪市技工学校，

为我校树立良好的社会形象。

6、20xx年我校毕业学生1082人，毕业生就业率达到了96.5%。

校企合作工作总结篇2

按照处室内部分工