安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025学年高二上学期期中考试地理试题（解析版）.docxVIP

宿州市省、市示范高中2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测

高二地理试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。

第Ⅰ卷选择题（共48分）

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。

2023年12月30日，家所在地区经度约为116°30′E的陈老师在北京时间17：06奔跑在她家附近的海滨小路上。下图是拍摄到的陈老师跑步照片。据此完成下面小题。

1.陈老师跑步当天的昼长约为（）

A.9小时44分 B.8小时48分 C.8小时38分 D.9小时16分

2.能同时刻拍到陈老师跑步照片的日期大约是（）

A.1月7日 B.6月14日 C.9月23日 D.12月14日

【答案】1.A2.D

【解析】

【1题】

联系材料可知，陈老师的家所在地区经度为116°30°E，与120°E相差3.5°，即陈老师家的地方时比北京晚约14分钟，图示时间正值日落，即当地北京时间17:06日落，则该地地方时为16:52。再根据昼长=（16:52-12:00）×2，可计算出当天的昼长约为9小时44分，A正确，排除BCD。故选A。

【2题】

能同时刻同地拍到同样照片的日子，必然是太阳直射同一纬度的日子，12月30日比12月22日晚8天，推测比12月22日早8天的日期，即12月14日太阳直射点会直射同纬度，D正确，排除ABC。故选D。

【点睛】昼长＝日落时间－日出时间；昼长＝24小时－夜长。日出时间＝12:00－昼长/2（或0:00＋夜长/2），赤道上各点的日出时间都是6:00。日落时间＝12:00＋昼长/2（或24:00－夜长/2），赤道上各点的日落时间都是18:00。

读地球公转轨道局部图和某日光照示意图（阴影表示夜半球，度数为经度，箭头表示地球公转方向），完成下面小题。

3.图示时刻，地球上分属两个日期的范围之比约为（）

A.1:5 B.2:3 C.1:1 D.2:1

4.比较图中甲乙丙丁戊五地自转线速度，正确的是（）

A.丙甲乙=戊丁 B.丁戊=乙甲丙

C丙甲乙戊丁 D.丁戊乙甲丙

【答案】3.D4.A

【解析】

【3题】

图中箭头表示地球公转方向（自西向东），根据自转与公转同向可知，经线120°为东经120°，阴影表示夜半球，则非阴影为昼半球，所以120°E为平分昼半球的经线，地方时为12时，即60°W为0时。结合日界线基础知识可知，新一天范围是0时向东到180°，即60°W往东至180°为新的一天，新一天跨240°，旧一天占120°。两日期范围占比为2:1。故选D。

【4题】

纬度越高地球自转线速度越慢，由图可知，丙纬度最高，线速度最慢，其次是甲，乙和戊处于同一条纬线上，乙=戊，丁纬度最低，丁线速度最大，所以丙甲乙=戊丁。故选A。

【点睛】如何确定地球上不同日期范围：方法一：新一天范围是0时向东到180°；方法二：180°经线的地方时是几点，进入新的一天的区域所占时间就是几小时；反过来，全球进入新的一天的区域所占时间是几小时，180°经线的地方时就是几点。

二十四节气对应着太阳黄道上的24个位置（相邻节气之间太阳黄经相差15°），可反映季节、物候现象、气候变化等。下图为2023年我国某地相邻节气平均气温变量（本月与上月平均气温的差值）曲线图。据此完成下面小题。

5.据图判断该地2023年平均气温最高和最低的节气分别是（）

A.清明、立冬 B.夏至、冬至 C.大暑、大寒 D.立秋、大寒

6.该地一年中气温最高时（）

A.太阳直射点向北移 B.日出东北，日落西北

C.白昼最长，黑夜最短 D.午间日照入室最多

【答案】5.C6.B

【解析】

【5题】

从图中可以看出，从立春到大暑平均气温变量均大于0℃，说明气温是逐渐上升的，而大暑以后平均气温变量小于0℃，说明气温下降了，由此可以判断大暑时平均气温最高；同理可以判断大寒时平均气温最低。故选C。

【6题】

由上题可知，该地一年中大暑气温最高，此时为7月，我国日出东北，日落西北；太阳直射点向南移动；北半球白昼最长、黑夜最短是在夏至；由于该地区位于北半球的我国，午间日照入室最多是在正午太阳高度角最小的冬至。故选B。

【点睛】太阳一天的位置和方向：1、太阳直射赤道上，全球日出正东，日落正西。2、太阳直射北半球，全球日出东北，日落西北。3、太阳直射南半球，全球日出东南，日落西南。

马耳他是地中海中部岛国，岛上多石灰岩低丘。著名旅游景点“蓝窗”分布在该国戈佐岛西北角，该景观已于2017年3月8日上午坍塌。读图，完成下面小题。

7.形成“蓝窗”景观的主要地质作用，排序正确的是（）

A.沉积、地壳抬升、海水侵蚀 B.地壳抬升、沉积、